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数据库试验,崔巍教材 数据库试验,崔巍教材 PAGE / NUMPAGES 数据库试验,崔巍教材 上机实验报告 课程：数据库原理 实验1名称：数据库设计 一、实验内容：以所在学校选课和课程管理为本质应用背景，设计一个教课管 理数据库。假定起码包括以下需求： ·学生信息管理 ·课程信息管理 ·教师信息管理 ·学生选修课程及成绩信息管理 ·教师负责课程和讲解课程信息管理 二、实验目的： ·经过实践，掌握本章介绍的数据库设计方法。 ·学会使用PowerDesigner来达成数据库设计过程。 三.、实验方法（或程序源代码）： （1）依据实验内容明确要达成的系统功能。 （2）运转PowerDesigner创立观点数据模型，成立实体、属性和联系。对关 键字、空值、域完好性等做出必需的描绘，依据本质状况确立联系的种类。 （3）将检查无误的观点数据模型变换成逻辑数据模型，并对生成的逻辑数据模 型作必需的改正。 （4）选择一个本质的DBMS软件（如SQLServer），依据逻辑数据模型生成 物理数据模型，并对生成的物理数据模型作必需的改正。 （1）教课管理E-R图 （2）（变换了多对多联系） （3）逻辑数据模型 （4）物理数据模型 四、实验数据、结果剖析、总结问题： 经过对这个实验的制作，信息比许多，做表格有点复杂，波及的框架知识多， 对重点字、空值、域完好性做的描绘基本娴熟。对观点数据模型、物理数据模型、 逻辑数据模型的基本掌握。开始对数据库的设计有了必定的认识。 实验日期：2013年10 月16日 实验2 名称：成立数据库、架构、表和定义完好性拘束。 一、实验内容：拜见2.1.7成立数据库的CREATE DATABASE命令第一成立 数据库，而后参照图5-1和5-8成立表并定义完好性拘束，能够在此基础上根 据自己学校的本质状况增添表、字段和拘束等。 二、实验目的：娴熟掌握表的成立和数据库完好性拘束的定义方法，实践 DBMS供给的数据完好性功能，加深对数据完好性的理解。 三.、实验方法（或程序源代码）：使用CREATE DATABASE命令成立数据库， 使用CREATE SCHEMA命令成立架构，用CREATE TABLE命令成立表并定 义数据完好性拘束，用ALTER TABLE命令改正表架构。 程序源代码： CREATE DATABASE美美 ON ( NAME =美美, 美美.mdf, SIZE = 10, MAXSIZE = 50, FILEGROWTH = 5 ) LOG ON ( NAME = order_log, 美美.ldf, SIZE = 5MB, MAXSIZE = 25MB, FILEGROWTH = 5MB ) use美美 go create schema a create schema b create schema c CREATE TABLE院系( 编号CHAR(6) PRIMARY KEY, 名称CHAR(20)UNIQUE NOT NULL, 分责人CHAR(10), 办公地址CHAR(20)) CREATE TABLE学生( 学号CHAR(8) PRIMARY KEY, 院系CHAR(6) FOREIGN KEY REFERENCES院系(编号), 姓名CHAR(10) NOT NULL, 性别CHAR(2) check (性别in(男,女)), 生源CHAR(6), 状态CHAR(4) check (状态in(正常,留级,休学,休学))) create table教师( 教师编号CHAR(8) PRIMARY KEY, 院系CHAR(6) FOREIGN KEY REFERENCES院系(编号), 姓名CHAR(10) NOT NULL, 性别CHAR(2) check (性别in(男,女)), 职称CHAR(6) CHECK (职称IN(教授,副教授,讲课老师,助教)), 专业CHAR(10)) create table课程( 课程编号CHAR(8) PRIMARY KEY, 课程名称CHAR(20) NOT NULL, 责任教师CHAR(8) FOREIGN KEY REFERENCES教师(教师编号), 学时SMALLINT NOT NULL, 课程性质CHAR(10) CHECK (课程性质IN(公共基础,专业基础,专业选修,随意选修))) create table选课( 学号CHAR(8) FOREIGN KEY REFERENCES学生(学号), 课程编号CHAR(8) FOREIGN KEY REFERENCES课程(课程编号), 成绩SMALLINT CHECK (成绩=0 AND成绩=100) DEFAULT NULL) 四、实验数据、结果剖析、总结问题： 经过此次的实验，让我对使用CRE