第1章资源科学发展概述.pptxVIP

第一章 资源科学发展概述;;§1 资源科学发展概述;资源 科学; 俄国在1915年成立了自然生产力委员会，从事本国矿产资源的开发与保护问题。十月革命胜利后，1918年3月原苏联科学院向苏维埃政府提出关于吸收科学家勘察国家自然资源的建议。列宁于同年4月即指出“科学院已经开始对原苏联自然生产力进行系统的研究和调查，最高国民经济委员会应当立即委托科学院成立一系列由专家组成的委员会，以便尽快制定改造原苏联工业和发展原苏联经济的计划”。;美国在19世纪开发西部时，即开始关注对自然??源的保护。1891年发布“森林保护法”，1897年由美国科学院提出关于森林保护政策的意见。1907年2月，美国总统西澳多·罗斯福在华盛顿召开了北美国家“自然保护大会”。1933年设立了“自然资源委员会”，同年在农业部设立了“水土保持处”，1935年发布《水土保持法》，1936年又在华盛顿召开了北美的第一次“野生动物保护会议”。 1949年联合国召开“世界资源保护与利用的科学大会”。;资源科学是研究资源的形成、演变、质量特征与时空分布及其与人类社会发展之间关系的科学，其研究的目的是为了更好地认识资源，合理开发、利用、保护资源，协调资源与人口、资源和环境之间的关系，促使其向有利于人类生存与发展的方向转化。资源科学是一门集自然科学、社会科学与工程技术于一体的综合型科学，是在传统的地理学、生态学、经济学和信息工程技术等学科基础上发展起来的一门新兴学科。;2 资源科学的研究对象;;3 资源科学的研究任务;2)探索资源系统各要素间的相互作用机制与平衡机理。 诸如地表水与地下水的相互转换与平衡、水土资源的平衡、光温水等气候要素平衡、农林牧用地平衡与草畜等平衡关系分析与资源各要素之间的关系探讨。;3）揭示资源特征及其与人类社会发展的关系，研究不同时期资源的保证程序与潜力。 要协调人地关系，或者说人口、资源环境与发展之间的关系，寻求持续发展的途径，必须从资源的质量评价入手，分析人口与资源之间的平衡关系，分析资源与环境之间的平衡关系。 4）探索人类活动对资源系统的影响。 人类活动是自然资源系统潜在不稳定性的重要力源。;5）研究区域资源开发与经济发展之间的相互关系。 自然资源是以一定的质和量分布在一定地域的，资源的研究离不开具体的时空尺度。 6）探讨新技术、新方法在资源科学研究和资源开发利用中的应用。;§2 资源科学的学科体系与理论基础;1 资源科学的学科体系及其研究内容;（2）专门性研究，即部门资源学，研究各类资源的形成、演化、评价及其合理开发、利用、保护、管理。分支学科主要包括气候资源学、生物资源学、水资源学、土地资源学、矿产资源学、海洋资源学、旅游资源学、能源资源学与药物资源学等。 ;（3）社会资源学：研究社会资源的分类、属性、质量评价与时间特征及其与自然资源开发利用的相互关系的学科。它是资源科学与社会科学之间一门交叉性学科。主要研究内容包括人力资源（学）、资本资源（学）、科技资源（学）与教育资源（学）。;2 资源科学的理论基础;（3）地域分异规律原理：由于地球表面纬度不同引起了全球热力分布差异，海陆对比引起了大陆内部温度水分分布的差异，陆地表面起伏引起了局部地区水热再分配，使得各自然组成要素以及各要素共同构成的综合体表现出不同规模的纬度地带性、经度地带性和垂直地带性分异规律。 （4）因地制宜原理：在资源开发利用的过程中，要充分考虑自然、资源和社会经济背景，按自然规律办事。 （5）自然节律原理：自然资源随时间的变化具有一定的节律性，是适时、适地、适度地利用自然资源的科学依据之一。;(6)生态平衡原理：生态平衡是指生态系统在漫长的进化过程中形成的存在于其内部各组分间的相互补偿和自动调节的能力。 (7)林德曼定律原理：资源的“升值传递”。 (8)最低因子限制律原理：一个区域初始生产力的获得，只有当所有的实质性因子，都恰好处于容忍范围之内时，才是可能的。而这个初始生产力的水平总是由一个这样的“本质因子”所决定，即该因子在限制因子排序中总是处于最低的地位，并且该因子独立地行使作用，不管其他因子是多么有利于区域初始生产力的形成。也就是通常所说的限制性因子或瓶颈资源。;(9)系统论原理：资源、生态、经济之间相互密切联系构成了具有特定功能和结构的整体，任何一种要素的变动势必会对整体和其他要素产生影响。 (10)价值规律原理：自然资源本只具有使用价值，不构成商品，但在其开发利用后转变为生产生活资料并在经济部门内流通时，这些资料既具有使用价值也具有价值特征，构成了商品。;2) 自然资源开发利用研究的新理论支柱;§3 资源科学的研究特点及其研究方法;1 资源科学的研究特点;2 几种主要的研究方法;研究方法;系统性;3S技术;“3S”技术在土地资源动态监