包豪斯对现代平面设计的影响.docxVIP

包豪斯学院 包豪斯对现代平面设计的影响分三部分描述： 一、 包豪斯思想的萌芽和包豪斯的建立 二、 包豪斯发展所经历的三个阶段 三、 包豪斯对现代设计的影响。 .包豪斯思想的萌芽和包豪斯的建立 现代设计史上，公元1919年事一个重要的转折点。第一次世界大战刚刚结束，欧洲仍旧笼罩在战争的阴影之中， 社会动荡, 思想巨变，各国的经济和文化在不同程度上都遭到了严重 的破坏。战败后的德国又掀起了“十一月革命”，国内的知识分子在 巴黎、意大利、荷兰、苏联等国传播进来的新思想的鼓舞下，抱着对祖国狂烈的革命理想， 积极投身到重建德国的各项工作中， 包豪斯就是在这样的背景下诞生的。 包豪斯建立于1919年4月1日，由德国著名的建筑家设计理论家、现代设计教育先驱 ---沃尔特.格罗佩斯建立的一所完全 以发展设计教育为核心的设计学院。包豪斯的奠基人一沃尔特 ?格罗佩斯1883年出生于德国柏林的一个有声望的艺术世家，很 自然的继承了先人的传统作风，养成了强烈的创作精神和艺术气质。格罗佩斯从 1919年建校到1927年离开，基本上是把学院 从一个子虚乌有的空洞观念变成一个坚实的设计教育基地，并成为欧洲现代主义设计思想的交流中心和现代建筑设计的发源 地。包豪斯的兴起和衰亡无不与格罗佩斯有着及其密切的关系。而包豪斯的发展本身也体现了格罗佩斯个人设计思想的转变和 发展历程，同时又通过他，反映那个时代的现代先驱们的思想历程。因此，包豪斯不仅是格罗佩斯个人的思想结晶，同时也是 现代主义设计的一个重要缩影，是全人类共同迈进 20世纪文明的鲜明标志。 41-3 第一个包豪斯标志1919 最终确立的包豪斯标志 1922 历史时期 重要事件 第一阶段 9 4 1 2 魏玛时期19年一19年 在1908年把魏玛 市立美术学校改 建成市立工艺学 校，这个学校成 为战后包豪斯设 计学院的直接前 身。 1919 年 3 月 20 日，发表了由格 罗佩斯起草的包 豪斯宣言，展现 了包豪斯教育的 崇高理想与目 标? 1923年，举办了 第一次展览会? 共吸引了一万五 千多名观众，受 到整个欧洲?美 国.加拿大评论 家的一致好评。 1924年，包豪斯 参加德国莱比锡 展览会，其参展 作品获得极高评 价。 1. 2. 3. 4. 、包豪斯发展所经历的三个阶段 影响 格罗皮乌斯提出艺术与技术的 新统一。把手工艺的训练方法 作为基础。同时对材料、结构、 肌理、色彩进行科学认识。影 响：这种教学体制奠定了包豪 斯日后发展的基础，并最终形 成了艺术教育与手工制作相结 合的新型教育体制。 依顿：积极影响：对基础课的 贡献，发展成后来的三大构成， 材料学等学科。消极影响：宗 教思想，使包豪斯陷入神秘主 义氛围。 康定斯基：基础课程，严格的把 设计基础课程建立在科学、理性 的基础上，改变了依顿在基础课 程学中的负面影响。从抽象的色 彩与形体开始，然后把这些抽象 的内容与具体的设计结合起来。 纳吉：基础教学，把构成主义 带进基础训练，完成了有感性 到理性的彻底转变，走出了依 顿的宗教主义，改变了包豪斯 的发展方向。 代表人物 1.格罗皮乌斯 4.斯洛.莫霍 里.纳吉 代表人物作品 包豪斯学院 1923年设计的《扫把》杂志的书名页 1922年创作的抽象 摄影作品 包豪斯展览会招贴 朱斯特.史密特设计于 1920 年 第一 德绍时期 12 3 4 斯斤离凡包 埶，俩。职J 月 包H灿沙辞斯。10 年间年沙年由刎年酗 5m28險30罗 2 M 92迫92耳93。?93斯 19被19拜1任德19豪 1.2 3 政W筑建工 社 联 俐 的 把刘 建组影 和 他 也 单 也 并聂 X1J 他M 辭 H 厶冃 说 是 加 ，末 分巧 々7 ru 、t m sx 惧15汕0刁就 创 :船曬设毗仏主其她 耶展 建室 0 极 ：尤4 拜0:眦及系 强 积斯，拜 -想献?部仔 - -伯索： 斯思贡 论告。2)03)。尔推耶 汉治的1理广室性3系阿的拜 /(\ /(\ ; /(\ 「阶 5 2 9 1 段 年一 ,还 列。 系征 体特 字个 线一 饰的 装体 O 3 19年 4 O $4^ l耳禾 O 体能测、，钓加拠。 用索1S的在先具者 通探包计时为家创 “革，设当最：开 了改持耶了上尔的 造的支拜成计鲁计 创他的是形设布设 汉斯-拜耶 阿尔伯斯 3.拜耶 4.布鲁尔 售报亭《拜耶设计》 1924 年 拜耶设计的包豪斯 校刊封面 AU ss TE LL UN G EUROPfll -SCHES GEIUERBE*1927 LE IP Z I G 1927年拜耶设计的海报 拜耶设计的《康定斯基 展览》海报 布鲁尔于1925年设计 的第一把管制椅 布鲁尔设计的椅子 第三阶段 12 3 1 3 3 柏林时期19年一19年