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【教育心理学】学习与学习理论（口诀）：
巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。
斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。
苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。
布鲁那：“我发现！”
奥苏泊尔：“我接受！”
加涅：“我把信息加工一下。”
建构主义者：“你和我建构的不一样！”
【教育学】教育与人的发展：
关于影响人的身心发展因素的主要观点（口诀）：
如内发论的代表人物是孟子、佛洛伊德、威尔逊、格赛尔，
可以记忆为“内服威力大格外爱做梦”
( “内”指代内发论，“服”指代佛洛伊德，“威”指代威尔逊，“格”指代格赛尔，“梦”
指代孟子)；
外铄论的代表人物是荀子、洛克、华生，
可以记忆为
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