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                2021 年 “精 英 杯〞
全国公开课大赛
获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;
1、生态系统包括                 和               成分。
2、分解者主要是指                                                           ,
        其作用是                                                                         。
3、生态系统长期存在,除了非生物成分外,必须具有的生物成分
 是            。食物链的写法起点是        ,
 没有          和                。                             
4、生态系统的营养结构是         和         ,生态系统
            和          的就是沿着这种渠道进行的
5、生物富集是某些重金属和杀虫剂通过            在生物体内积累,并随消费者级别的升高而       的现象。有害物质在最高级别的消费者体内积累的            。
         
;第三节 能量流动和物质循环;一、生态系统的能量流动;生产者;;1、假设某池塘中有沼虾10000千克,另有一种以沼虾为食物的鱼,此鱼的总产量不会超过                千克。
2、在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中,假设青蛙的体重增加10克,那么最少需消耗蝗虫〔        〕
克           克          克        克
                                             ;1、假设鹰的体重增加1千克,
最少消耗草            千克;
最多消耗草            千克。
2、假设草固定的太阳能总量
为1000千焦,鹰获得的能量
最多为   千焦;最少为   千焦。
3、假设把图中的小鸟全部捕杀掉,
那么蜗牛的数量短期内会      。
假设从长期来看蜗牛的数量会____________。            ;有关能量计算的问题:     规律
 在解决涉及有关能量计算问题时,如遇到“至少需要、最少消  耗〞生产者等字眼时,选最____  的食物链,所选用的传递效率为____;
 如遇到“最多需要、最多消耗〞生产者等字眼时,
选最_____的食物链,所选用的传递效率为____。
    ;
4、以以下图为某一食物网示意图,假设E含有的总能量为8.6×109×108千焦,那么从理论上讲,A至少可获得的能量为                 。
                  
                                         ;某一个湖的能量金字塔;
   生态系统的能量在沿着食物链的各个营养级流动时,大局部被消耗掉了,能量在逐  级流动??的传递效率只有10%到20%,因此能量在流经三四个营养级后,传递下来的能量便缺乏以再维持一个营养级的生命活动了。因此,一条食物链的营养级一般不会 超过五个。   
; 研究能量流动的意义:
       可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的局部。;本节课的知识结构:;  二、生态系统的物质循环;2、碳循环有关知识:
〔1〕碳在自然界中的存在形式:
〔2〕碳在生物体内的存在形式:
〔3〕碳循环的形式: 
〔4〕碳进入生物体的途径:
〔5〕碳在生物体之间传递途径:
〔6〕碳进入大气的途径:;2   你知道一山不能容二虎的原因吗?
3  你能说出研究能量流动的意义吗?
4  假设你承包一块稻田,你采取 哪些措施就能使能量高效地流向对人类最有益的局部?;1、猫头鹰获得能量最少的食物链是                        。
2、要增加猫头鹰的数量应加强哪几条食物链?
3、假设把吃虫的鸟全部捕杀掉,猫头鹰的数量会            。
4、猫头鹰获得的能量最终来自                     。;健康生活,从   开始           ;             第四节
   关注心血管健康;?;他们曾是各行业的精英,然而无情疾病
突发却残忍的夺去了他们的生命〞;二十世纪六十年代十大死亡原因排行榜;二十世纪九十年代十大死亡原因排行榜;中国卫生部警告:【在中国,每12秒钟就有1人死于心脑血管疾病】 ;心脑血管疾病三个第一:;心脑血管疾病是指由于各种血管问题引起的心脏
和脑部疾病的总称,包括心血管病和脑血管病。
心血管病以冠心
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