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培养学生的英语思维品质
思维品质是指个体在思维活动中智力特征的表现,也就是人与人之间的思维活动上表现的差异,主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性五个方面。英语教师怎样让学生在掌握与汉语思维截然不同的各种句型、庞杂的词汇及语法知识的同时,提高学生运用英语的阅读能力、写作能力、应试能力和交际能力,培养学生掌握和运用英语的思维品质?基于思维品质的特点,我想说说我的一些体会。
我认为就是学生应该深入地思考问题,抓住并总结事物在一些本质规律。所以在我们进行英语教学的时候,不能为了教单词而教单词,为了教句型而教巨型。我们应该教会学生一些基本规律,如词缀,词性等。
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