早婚早育法治宣传主题班会教案.docx

早婚早育法治宣传主题班会教案 学校： 班级： 时间： 召开此次主题班会的目的： 通过此次主题班会使学生进一步认识早婚早育对个人人生成长道路上的危害，从而树立正确的婚恋观、价值观、人生观，让学生安心读书学习，为将来的人生打好基础、铺垫。 通过进一步学习教育，使学生进一步增强法治观念，学会合法使用自己的权益，当自己的合法权益受到侵害时，学会用法律的武器保护自己。 教学重点： 让学生认识到早婚早育对自己人生发展的危害。 让学生进一步增强法治观念，知道享受自己的合法权益与履行法定义务。 教学难点：1.如何正确处理现实中的情感与早婚早育的问题。 在生活学习中，增强法治观念，当自己的合法权益受到侵犯时学会用法律来保护自己的合法权益。 课时安排： 1课时 教学内容： 导入新课： 提问同学们知道早婚早育是什么意思吗？我们国家的法定结婚年龄是多少？早婚早育对我们是好还是不好呢？ 早婚：一般指男女未达到法定婚龄，不进行婚姻登记，而按照习俗举办婚礼，以夫妻名义共同生活的现象； 早育：指未达到法定婚龄的生育行为。 我国的法定结婚年龄：我国《民法典》（2020）规定，结婚年龄男生不得早于二十二周岁，女生不得早于二十周岁?。因此在我国，未达到法定婚龄婚育均可以被认为是早婚早育。 早婚早育有哪些危害？ 对个人的身体健康会造成身体危害，身体尚未发展成熟会影响女生骨骼发展，甚至分娩会导致女生死亡。 早婚早育会使青少年丧失学习机会，辍学在家，丧失学习深造、失业、生活经济压力、暴力、欺凌等等风险。 对儿童而言胎儿死亡率高，还会出现早产、婴儿低出生体重等。 早婚早育还会带来留守儿童、家庭不和谐、社会不稳定等影响。 作为中学生我们应该防止早婚早育的发生？ 树立好正确的婚恋观、人生观，做一个对自己、对他人 、家人、社会负责的人 认真学好知识文化，将时间、精力集中在学习上 正确处理情感、正确处理与同学、朋友之间的交往，学会合理排泄情绪 谨慎交友，养成良好的生活学习行为习惯，穿着打扮朴素大方，与学生身份相符 学好法律法规知识，当自己的合法权益受到侵犯时，学会用法律的武器保护自己。 我国防止早婚早育的法律文件有哪些？ （1）《关于加强婚姻管理制止早婚早育的意见》 《关于加强婚姻管理制止早婚早育的意见》（1992）从政府管理角度提出了杜绝早婚早育现象的方法建议，主要内容包含以下五方面： 各级政府提高认识，切实加强对婚姻管理工作的领导； 深入持久开展相关宣传教育工作； 严格婚姻登记，依法进行管理； 组织协调各部门关系，明确职责，搞好对早婚早育的综合治理； 加强婚姻管理队伍建设??。 （2）《民法典》（2020） 第一千零四十七条?结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。 第一千零四十九条?要求结婚的男女双方应当亲自到婚姻登记机关申请结婚登记。符合本法规定的，予以登记，发给结婚证。完成结婚登记，即确立婚姻关系。未办理结婚登记的，应当补办登记 （3）《未成年人保护法》（2020修正） 第十七条?未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为： （九）允许、迫使未成年人结婚或者为未成年人订立婚约