高中语文教师教学经验交流会发言材料.pdfVIP

高中语文教师教学经验交流会发言材料 高中语文教学经验交换会发言稿 1 尊重的各位领导、亲爱的老师们， 大家下午好 ! 感谢校园领导给我这次交换学习的机会。 但让我给大家介绍教学 经验，我感到有点诚惶诚恐。 由于在坐的有比我工作经验丰富的 老教师，有掌握着现代教育教学理念年轻的富有生气的新教师， 我的发言谈不上甚么经验介绍， 更多的是粗浅地工作中的点滴做 法，不当的地方敬请大家批评指正。 虽然说从教 10 余年了，但由于同学的不同，总感觉比较实用的 教学经验几近没有。 只是凭仗自己全部的智慧和全身心的付出做 了我应做的努力。下面扼要谈谈我的看法： 1、向课堂 40 分钟要效力 课堂教学是我们的“主阵地”， 她经历了无数次的变革， 但不管 怎样变，向课堂 40 分钟要效力，要成绩是永久不变的真谛。公 道利用安排好课上时间， 可以收到事半功倍的效果。 上好 1 节课 的条件是备好课 ! 这是公认的事实。我备课不但将课本内容，教 参内容和材料有机重组， 而且每次备课时都认真浏览课本， 仔细 确立教学目标， 然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补 充课堂教学 ; 除备好课本知识之外还要备同学，即把我们备的知 识以同学认可的方式教给他们。 这就要求我们精心组织课堂， 我 认为课堂教学应当是严格要求与放任自由相结合的。 如果 1 节课 1 严到底同学会感到很压抑， 长此以往便会对你的课堂失去兴趣， 从而对这 1 学科失去学习的信心， 乃至还会产生抵牾的心理， 引 发不利于课堂教学的事件产生。兴趣是最好的老师。缺少兴趣， 同学被迫去学，根本谈不上学习效果。 如何在课堂上把同学从“要我学”转变成“我要学”， 我主要从 激起和培养同学学习的兴趣入手。注意教学的生动性和趣味性， 使课堂教同学动活泼， 充满豪情和乐趣， 使同学感觉课堂不再那 末枯燥那末漫长，从而期盼下 1 节课的开始。 2、建立良好的班风、学风。 严明的纪律是克服 1 切的宝贝，良好的班风是同学学习的保证， 因此，新学期开学初，我首先对同学进行思想教育，用 1 些最能 感动同学内心的话来唤起他们学习的豪情。平时在班上多表扬、 鼓励同学，多寻觅同学的闪光点，唤起同学的学习豪情，为我今 后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。 3、采取恰当的方式、方法。 本班同学存在着差异， 为促使每位同学能在原本的基础上都有所 发展，我抓两头，扶中间，重视培养优生的特长，加强培优辅差 工作，增进全部同学得以发展。 对班内学习落后的同学进行有计 划的辅导。我把这批同学分为 3 个组。 第 1 组是有能力提高， 但平时懒动脑筋不学的同学， 对这些同学， 我采取集体辅导， 给他们分配固定任务， 不让他们有偷懒的机会， 让他们发挥应有水平 ; 第 2 组是肯学， 但由于能力不强的同学。 对这部份同学要适当引 导，耐心教导，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓 励。只要他们肯努力，成绩有望弄提高 ; 第 3 组是纪律疏松，学习不认真，基础又不好的同学。对这部份 人要进行课余时间个别辅导。 由于这部份同学需要 1 个