《直角坐标系中的图形（1）》课件 （同课异构）2022年精品课件.pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;14.3.2 直角坐标系中的图形〔1〕;1.什么是平面直角坐标系？ 2.两条坐标轴如何称呼，方向如何确定？ 3.坐标轴分平面为四个局部，分别叫做什么？ 4.平面直角坐标系内点的坐标有几局部组成？ 怎么求？ 5.各个象限内的点的坐标有何特点？ 坐标轴上的点的坐标有何特点？ 6.坐标轴上的点属于各象限吗？;学习目标;(1)在直角坐标系中描出以下各点 A (3，4),B (5，2), C (4，2), D (4，0), E (2，0), F (2，2), G (1，2) (2)顺次连接A、B、C、D、E、F、G、A， 你得到一个怎样的图形？;例1 在如以以以下图的直角坐标系中，正方形ABCD的各边都分别平行于坐标轴。点A的坐标是〔3,1〕，正方形的边长是5，写出点B的坐标。;1、由点A的横坐标为3， 可得点A到y轴的距离是几？ 点B到y轴的距离是几？ 点B的横坐标是几？ 2、由点A的纵坐标为1，可得点A到x轴的距离是几？点B到x轴的距离是几？点B的纵坐标是几？ 3、由此可得点B的坐标是什么？ 4、你能写出点C与点D的坐标吗？试一试。;解：由点A的横坐标为3，可知点A到y轴的距离为3，因为AB平行于y轴，所以点B到y轴的距离也为3，且点B在y轴的右侧，因此点B的横坐标是3 由点A的纵坐标为1，可知点A到x轴的距离为1。因为AB的长为5，点B到x轴的距离为5-1=4，且点B在x轴的下方， 所以点B的纵坐标是-4， 因此点B的坐标为〔3，-4〕;例2、如图在直角坐标系中 〔1〕写出△ABC各顶点的坐标； 〔2〕求△ABC的面积; 思考 1、观察点A与点B的纵坐标有什么特点？ 线段AB与x轴有什么位置关系？ 2、点A与点B的距离是多少？ 3、点C在哪个坐标轴上？点C到线段AB的距离是多少？ 4、由此可得线段AB=？底边AB上的高是多少？ 5、△ABC的面积是多少？ 6、你能说出求直角坐标系三角形面积的解题方法吗？;解：〔1〕由图可以看出，ΔABC各顶点的坐标是A(-2，-2)，B(3,-2)，C(0,2). 〔2〕由〔1〕可知，A，B两点的纵坐标相等，都是-2，所以线段AB平行于x轴，从而垂直于y轴. 在ΔABC中，点A，B分别在y轴的两侧，且到y轴的距离分别为2和3，所以AB=5.由于点C在y轴上，纵坐标为2，y轴垂直于???段AB，从而可知点C到线段AB的垂线段的长为4.即底边AB上的高为4. 所以，ΔABC的面积=1/2×5×4=10.; 角平分线;1.会表达角平分线的性质及判定;〔重点〕 2.能利用三角形全等，证明角平分线的性质定理，理解和掌握角平分线性质定理和它的逆定理，能应用这两个性质解决一些简单的实际问题;〔难点〕 3.经历探索、猜测、证明的过程，进一步开展学生的推理证明意识和能力．;情境引入;1. 操作测量：取点P的三个不同的位置，分别过点P作 PD⊥OA，PE ⊥OB,点D、E为垂足，测量PD、PE的长.将 三次数据填入下表：;验证猜测; 性质定理： 角的平分线上的点到角的两边的距离相等.;判一判：〔1〕∵ 如下左图，AD平分∠BAC〔〕， ;例1：：如图，在△ABC中，AD是它的角平分线，且BD=CD, DE⊥AB, DF⊥AC.垂足分别为E,F. 求证：EB=FC.;例2:如图，AM是∠BAC的平分线，点P在AM上，PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分别是D、E，PD=4cm，那么PE=______cm.;A;;1.应用角平分线性质：;;：如图，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别是D、E，PD=PE. 求证：点P在∠AOB的角平分线上.;判定定理： 角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.;例3:如图，∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F， 求证：点F在∠DAE的平分线上． ;例4 如图，某地有两所大学和两条交叉的公路．图中点M，N表示大学，OA，OB表示公路，现方案修建一座物资仓库，希望仓库到两所大学的距离相同，到两条公路的距离也相同，你能确定出仓库P应该建在什么位置吗？请在图中画出你的设计．(尺规作图，不写作法，保存作图痕迹);O;归纳总结;当堂练习;3.用三角尺可按下面方法画角平分线：在∠AOB的两边上，分别取OM=ON,再分别过点M,N作OA,OB的垂线，交点为P，画射线OP,那么OP平分∠AOB.为什么？;课堂小结