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备课资料
一、利用向量解决几何问题的进一步探讨
用平面向量的几何运算处理平面几何问题有其独到之处,特别是处理线段相等,线线平行,垂直,点共线,线共点等问题,往往简单明了,少走弯路,同时避免了复杂,烦琐的运算和推理,可以收到事半功倍的效果.现举几例以供教师、学生进一步探究使用.
1.简化向量运算
图11
例1 如图11所示,O为△ABC的外心,H为垂心,求证:.
证明:如图11,作直径BD,连接DA,DC,有=,
且DA⊥AB,DC⊥BC,AH⊥BC,CH⊥AB,
故CH∥DAH∥DC,得四边形AHCD是平行四边形.
从而=.
又=
得
即.
2.证明线线平行
例2 如图12,在梯形ABCD中,E,F分别为腰AB,CD的中点.
求证:EF∥BC,且||=(||+||).
图12
证明:连接ED,EC,∵AD∥BC,可设=λ(λ0),
又E,F是中点,∴+=0,
且=(+).
而+=+++
=+=(1+λ),
∴=,EF与BC无公共点,
∴EF∥BC.又λ0,
∴||=(||+|λ|)=(||+||).
3.证明线线垂直
图13
例3 如图13,在△ABC中,由A与B分别向对边BC与CA作垂线AD与BE,且AD与BE交于H,连接CH,求证:CH⊥AB.
证明:由已知AH⊥BC,BH⊥AC,
有
又
故有(+)·=0,
且=0,
两式相减,得=0,
即·=0,∴⊥.
4.证明线共点或点共线
图14
例4 求证:三角形三中线共点,且该点到顶点的距离等于各该中线长的.
已知:△ABC的三边中点分别为D,E,F(如图14).
求证:AE,BF,CD共点,且.
证明:设AE,BF相交于点G,=λ1,
由定比分点的向量式有
=,
又F是AC的中点,,
设,
则,
∴
∴
即=.
又==(CA+2CE)
=·(+)=,
∴C,G,D共线,且=.
二、备用习题
1.有一边长为1的正方形ABCD,设=a,=b,=c,则|a-b+c|=_______________.
2.已知|a|=2,|b|=,a与b的夹角为45°,则使λb-a与a垂直的λ=____________.
3.在等边△ABC中,=a,=b,=c,且|a|=1,则a·b+b·c+c·a=____________.
4.已知三个向量=(k,12),=(4,5),=(10,k),且A,B,C三点共线,则k=_________.
图15
5.如图15所示,已知矩形ABCD,AC是对角线,E是AC的中点,过点E作MN交AD于点M,交BC于点N,试运用向量知识证明AM=CN.
6.已知四边形ABCD满足||2+||2=||2+||2,M为对角线AC的中点.求证:||=||.
7.求证:如果一个角的两边平行于另一个角的两边,那么这两个角相等或互补.
参考答案:
1.2 2.2 3.- 4.-2或11
图16
5.建立如图16所示的直角坐标系,设BC=a,BA=b,则C(a,0),A(0,b),E().
又设M(x2,b),N(x1,0),则
=(x2,0),=(x1-a,0).
∵,
∴(=0.
∴x2=a-x1.
∴||=
而||=
∴||=||,
即AM=CN.
6.设=a,=b,=c,=d,
∵a+b+c+d=0,
∴a+b=-(c+d).
∴a2+b2+2a·b=c2+d2+2c·d. ①
∵||2+||2=||2+||2,
∴a2+b2=(-d)2+(-c)2=c2+d2. ②
由①②得a·b=c·d.
图17
∵M是AC的中点,如图17所示,
则=(d-c),=(b-a).
∴||2=2=(b2+a2-2a·b),
||2=2=(d2+c2-2c·d).
∴||2=||2.
∴||=||.
7.解:已知OA∥O′A′,OB∥O′B′.
求证:∠AOB=∠A′O′B′或∠AOB+∠A′O′B′=π.
证明:∵OA∥O′A′,OB∥O′B′,
∴=λ(λ∈R,λ≠0),=μ(μ∈R,μ≠0).
∴cos∠AOB=.
cos∠A′O′B′=,
当与,与均同向或反向时,取正号,
即cos∠AOB=cos∠A′O′B′.
∵∠AOB,∠A′O′B′∈(0,π),
∴∠AOB=∠A′O′B′.
当与,与只有一个反向时,取负号,
即cos∠AOB=-cos∠A′O′B′=cos(π-∠A′O′B′).
∵∠AOB,π-∠A′O′B′∈(0,π),
∴∠AOB=π-∠A′O′B′.
∴∠AOB+∠A′O′B′=π.
∴命题成立.
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