2020年幼儿园秋冬疫情防控工作方案.docxVIP

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  • 2021-09-17 发布于山东
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2020年幼儿园秋冬疫情防控工作方案   你们以温柔初心和无畏坚守,始终行走在健康的征途砥砺前行——深一线勇往前,实心干事,致敬“最美逆行者”!小编为大家整理的相关的2020年幼儿园秋冬疫情防控工作方案,供大家参考选择。   2020年幼儿园秋冬疫情防控工作方案   一、幼儿每人二巾一杯,巾杯每日消毒,使用流动水洗手;   二、餐桌、食具一餐一消毒;饮水设备定期消毒;   三、幼儿大中型玩具每月消毒一次,桌面玩具每周消毒一次;   四、幼儿被褥经常洗晒(二周至少晒一次,每月至少洗一次);   五、厨房生、熟用具分开;   六、做好幼儿每天入园的检查工作,发现传染病儿立即隔离,并做好消毒;   七、幼儿活动室、寝室每天进行紫外线消毒;   八、教职工乙肝表面抗原阳性者(小三阳者)不能在园工作。   2020年幼儿园秋冬疫情防控工作方案   为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,保障全体师生的身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序,特制定如下制度:   一、教职员工认真学习《传染病防治法》,必须人人重视,加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生,班主任要追查病因并进行登记。   二、学校发现疫情要在24小时内上报。   1、法定传染病   (1) 甲类传染病:鼠疫、霍乱。   (2) 乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。   (3) 丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。   (4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。   2、其他传染病   省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。   3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。   4、同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。   当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。   (3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。   学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。   三、防治管理组织和任务   学校建立校长负责制,成立预防传染病应急处理小组。   1、组织领导:校长组织领导,班主任负责具体工作。   2、工作任务   (1)严把三个环节:传染源、传播途径、易感人群   (2)做到五早:早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。   四、严格疫情报告:   1、报告流程   当出现符合本工作规范规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构(农村学校向乡镇卫生院防保组)报告,同时,向属地教育行政部门报告。   2、 一旦发生传染病事件,疫情报告人及时向校领导汇报,召集传染病应急小组成员,做好专册登记,统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)   报告顺序:班主任(半小时内) → 疫情报告人排查(2小时内)→分管校领导(1小时内)→校领导(1小时内)→疫情报告人(半小时内)→当地疾控中心和教育行政部门。   3、重大疫情由疫情报告人于两小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。   五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后,必须有医院证明方可上课。   2020年幼儿园秋冬疫情防控工作方案   根据浙江省新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于有序推进返学工作的指导意见》、《浙江省教育厅办公室关于开展 2020 年春季开学专项督导和“三服务” 工作的通知》、绍兴市新冠肺炎疫情防控工作领导小组印(转)发的《绍兴市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指引》和《绍兴市教育系统开学前后疫情防控工作预案的通知》,为切实做好全市中小学(含幼儿园,下同)开学前后疫情防控工作,坚决切断校外感染输入校园和防止校内交叉感染,确保疫情防控和返校开学“两手抓、两推进”,特制定本工作方案。   一、全面做好师生返校前各项准备工作   (一)做好组织领导准备。各地各校要牢固树立“把师生的生命安全和身体健康放在首位”的思想,制定建立

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