《解直角三角形的应用》PPT课件 （公开课获奖）2022年青岛版 (6).pptVIP

（1）解直角三角形的应用 1.了解仰角、俯角的概念，能利用仰角、俯角构造直角三形； 2.运用锐角三角函数的知识解决有关实际问题。 铅垂线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 在实际测量中，从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角叫做仰角；从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角叫做俯角. 【例1】一架直升飞机执行海上搜救任务，在空中A处发现海面上有一目标B，仪器显示这时飞机的高度为15 km，飞机距目标 10 km.求飞机在A处观测目标B的俯角. A B C 2. 建筑物BC上有一旗杆AB，由距BC 40 m的D处观察旗杆顶部A的仰角60°，观察旗杆底部B的仰角为45°，求旗杆的高度。（保留根号） A B C D 40m 60° 45° 1. 如图，从热气球C上测定建筑物A、B底部的俯角分别为30°和60°，如果这时气球的高度CD为150米，且点A、D、B在同一直线上，建筑物A、B之间的距离为（ ） A.150 米 B.180 米 C.200 米 D.220 米 C 2. 东方明珠塔是上海市的一个标志性建筑.为了测量东方明珠塔的高度，小亮和同学们在距离东方明珠塔200 m处的地面上，安放高 m的测角仪支架，测得东方明珠塔的仰角为60°.根据测量结果，小亮画了一张示意图，其中AB表示东方明珠塔，DC为测角仪的支架，DC m，CB=20 m，∠ADE= 60°.你能求出AB的长吗？ A B C D E 3.如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50 m至B处,测得仰角为60°,那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1 m). 30° 60° 利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是: 1.将实际问题抽象为数学问题; (画出平面图形,转化为解直角三角形的问题) 2.根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等去解直角三角形; 3.得到数学问题的答案; 4.得到实际问题的答案. 小 结 确定二次函数的表达式 学习目标 1、会利用待定系数法求二次函数的表达式；（重点） 2、能根据已知条件，设出相应的二次函数的表达式的形式，较简便的求出二次函数表达式。（难点） 课　前　复　习 二次函数有哪几种表达式？ 一般式：y=ax2+bx+c (a≠0) 顶点式：y=a(x-h)2+k (a≠0) 交点式：y=a(x-x1)(x-x2) (a≠0) 例　题　选　讲 解： 所以，设所求的二次函数为　y=a(x＋1)2-6 由条件得： 点( 2 , 3 )在抛物线上， 代入上式，得 3=a（2+1）2-6, 得 a=1 所以，这个抛物线表达式为 y=(x＋1)2-6 即：y=x2+2x－5 例 1 例题 封面 因为二次函数图像的顶点坐标是（－1，－6）， 已知抛物线的顶点为（－1，－6），与轴交点为 （2，3）求抛物线的表达式？ 例　题　选　讲 解： 设所求的二次函数为　y=ax2+bx+c 将A、B、C三点坐标代入得： a-b+c=6 16a+4b+c=6 9a+3b+c=2 解得： 所以：这个二次函数表达式为： a=1, b=-3, c=2 y=x2-3x+2 已知点A（－1,6）、B（2,3）和C（2,7）， 求经过这三点的二次函数表达式。 o x y 例 2 例题 封面