吉林省长春市双阳区八年级数学下册20数据的整理与初步处理教案新版华东师大版.docVIP

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2021-09-17 发布于河北
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第20章数据的整理与初步处理一. 教学内容： 20.1 算术平均数与加权平均数 20.2 平均数、中位数和众数的选用 20.3? 极差、方差与标准差二.学习目标 ⑴理解平均数的概念和意义，会计算一组数据的算术平均数和加权平均数． ⑵能利用计算器计算一组数据的平均数． ⑶在具体情境中理解加权平均数的概念，体会“权”的意义，知道算术平均数与加权平均数的联系与区别． ⑷理解中位数、众数的概念和意义，会求一组数据的中位数、众数．三.重点、难点 1. 重点：（1）加权平均数的计算方法．（2）掌握中位数、众数等数据代表的概念．（3）认识算术平均数、加权平均数，并能灵活计算、应用；（4）认识平均数、中位数和众数，会选择恰当的数据代表对数据进行评价；（5）会求一组数据的极差、方差与标准差，并会用它们表示一组数据的离散程序；（6）能借助计算器求平均数、标准差． 2. 难点：（1）加权平均的原理．（2）选择恰当的数据代表对数据做出判断．（3）灵活计算算术平均数、加权平均数、极差、方差与标准差；（4）在理解平均数、中位数、众数、极差、方差与标准差意义的基础上，对生活中的某些数据发表自己的看法，做出合理的判断和预测，解决一些实际问题，培养统计意识，提高数据处理能力．四、课时安排 20.1 平均数 4课时 20.2 数据的集中趋势 2课时 20.3 数据的离散程度 2课时复习总结 2课时