班级活动创新主题班会.pptVIP

班级活动创新 ;一、班级活动的界定;班主任指导; 班级活动，是由班主任指导的以班级为单位的有组织地开展的教育教学活动。;以班级为单位; 班级活动，是由班主任指导的以班级为单位的有组织地开展的教育教学活动。;有组织地开展; 班级活动，是由班主任指导的以班级为单位的有组织地开展的教育教学活动。;教育教学活动; 班级活动有两个主要形式： ⒈班会课 ⒉在班会课外开展的各种教育教学活动; 二、班会课长期存在的问题;三、班级活动的创新原那么;⒈教育性;爱国主义教育;⒈教育性; 集体主义教育是学校教育的重要内容。班级活动对创立班集体有着重要作用，在活动中，学生的集体主义意识能得到明显增强。;⒈教育性;社会主义教育;⒈教育性;1.?上海市学生民族精神教育指导纲要? 2.?上海市中小学生生命教育指导纲要?;?上海市学生民族精神教育指导纲要?中突出教育的主要内容为“国家意识、文化认同、公民人格〞。 国家意识—“国家观念教育〞、“国情意识教育〞、“国家平安教育〞、“国家自强教育〞。 文化认同—“民族语言教育〞、“民族历史教育〞、“革命传统教育〞、“人文传统教育〞。 公民人格—“社会责任教育〞、“诚信守法教育〞、“平等合作教育〞、“勤奋自强教育〞;1.?上海市学生民族精神教育指导纲要? 2.?上海市中小学生生命教育指导纲要?;?上海市中小学生生命教育指导纲要?中将生命教育的主要内容定为“认识生命，珍惜生命，尊重生命，热爱生命〞。;三、班级活动的创新原那么;⒉针对性;针对学生的年级特点，在不同的年级，开展具有年级特点的活动：;⒉针对性;针对学生的身心特点。 首先要研究教育对象的心理特点：;其次要研究教育对象的生理特点：;三、班级活动的创新原那么;⒊整体性; 在教育阶段上，根据年级特点，安排各个年级的教育重点。;⒊整体性; 在教育内容上，班级活动应包括德育、智育、体育、美育、劳动教育等多种内容。;⒊整体性; 在教育力量上，从校内看，班主任要争取班级任课老师的配合。从校外看，要加强学校与家庭〔①请家长直接参加班级活动。 ②请家长经常关心班级活动。〕社会教育的联系〔社会力量的配合上〕，以求整体的效应。;三、班级活动的创新原那么;⒋开放性;内容上的开放：;三、班级活动的创新原那么;⒌主体性;三、班级活动的创新原那么;⒍知识性;三、班级活动的创新原那么;⒎多样性;三、班级活动的创新原那么;⒏易操作性;三、班级活动的创新原那么;⒐创造性;三、班级活动的创新原那么;⒑序列性;四、班级活动的实施方法;⒈活动的选题 ;四、班级活动的实施方法;⒉活动前的准备;⑴制定活动方案;⒉活动前的准备;四、班级活动的实施方法;⒌活动的反响;中学班级全程系列活动目录;初一〔上〕：做合格的中学生 当我迈进新校园时 〔新生谈进校体会〕 难忘啊！“黄金时代〞 〔家长回忆中学生活〕 我是这样起步的 〔高年级优秀学生介绍〕 我在祖国怀抱里成长 〔诗歌朗诵会〕 我和ABC交朋友 〔英语学习〕 我是家长小助手 〔家务劳动比赛〕 欢快的十分钟 〔小型、多样的体育比赛〕 方寸天地趣无穷 〔集邮知识讲座〕 学海初航品甘苦 〔学习心得交流〕 致敬，亲爱的老师！ 〔尊师活动〕 ;初一〔下〕：做家乡的小主人 请尝尝我们做的菜 〔自炊〕 小记者奔向四面八方 〔调查〕 请听我们的建议和呼声 〔献策〕 沿着历史的足迹前进 〔参观历史陈迹或博物馆〕 今日家乡在腾飞 〔信息交流〕 为了家乡，我愿…… (一分钟演讲比赛) 共献我们的青春和热血 (联谊) 刻苦学习 为我家乡 (学科竞赛) 家乡蓝图任我描绘 (访上级领导) 家乡,请听我们的报告 (模拟新闻发布会) ;初二(上) : 迈好青春第一步 青春,人生最珍贵的年华 〔青春期知识讲座〕 在平凡的岗位上建功立业 〔劳动模范报告〕 伟大的时代召唤着青年 〔家长与学生座谈〕 十四岁，奋飞的起点 〔介绍我心中的英雄〕 在建设祖国的行列中 〔访工厂青年突击队或农村青年专业户〕 青春在边陲闪光 〔与边防战士通信〕 最美好的青春乐章 〔音乐欣赏〕 练就我们强健的体魄 〔青春杯体育竞赛〕 爸爸妈妈，你们听我说 〔学生与家长谈心〕 十四岁，新的高度 〔14岁集体生日