部编人教版五年级语文上册《阅读指导专项复习》教学课件优秀课堂课件.pdfVIP

一、课内阅读 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶， 看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现 的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一 种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 1.这两段话的作者是 ( B )。 A.徐志摩 B.郭沫若 C.闻一多 2.用小标题分别概括这两段话,分别是: 白鹭瞭望 白鹭晚飞图 抓住各段中的关键语句，加以概括。 3.这两幅画面白鹭各是什么样子的?分别表现了白 鹭的什么特点? (简单词语概括) 晴天的清晨：枝头、闲立； 悠闲、舒适。 黄昏、低飞； 生机勃勃。 黄昏的空中： 主要考查对段落的概括能力，做题前要 熟读段落，理解含义。 4.根据选文,下列说法不正确的是 ( )。 C A.这两段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情。 B.这是别的鸟很难表现的一种 “嗜好”,这句话说明别 的鸟没有白鹭优秀。 C.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种 恩惠。这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。 D.这两段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。 这里指的是白鹭对村民的一种恩惠。 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的 速度最快的物体。___,还有比流星体运动速度快得 多的东西，___它就在我们身边。___我们按下手电 筒的开关，___会出现一束光柱。光的速度是惊人 的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几 千倍!如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着 地球赤道转约七圈多，真是令人难以置信! B 1.在文中横线上填上合适的词语，正确的是 ( ) A.不过 只要 立刻 而且 B.不过 而且 只要 立刻 C.而且 只要 立刻 不过 D.只要 立刻 不过 而且 2.把 “真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以 轻易地拿在手上”这句话改写成反问句，意思不变。 人们怎能轻易相信，宇宙中最快的东西居然可以轻 易地拿在手上呢? 3.文中画横线的句子运用的说明方法是—— 列数字、作比较 这是说明文常用的说明方法。作比较就是拿两 种事物进行对比。 4.根据选文内容判断对错，对的打 “√”，错的打 “x”。 (1)科学家认为光的传播速度是最快的。( ) √ (2)如果按照声音的传播速度，我们一秒钟就可以沿着地 球赤道转约七圈。( ) x (3)流星体是人们所能见到的速度最快的物体。( ) x 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来 呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它， 怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的 青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了， 他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天 气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太 阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土 粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶 跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住， 牛舒服，自己也舒服。 1. 仿写词语 勤勤恳恳(AABB): 干干净净、明明白白、舒舒服服 笑嘻嘻(ABB)： 乐呵呵、绿油油、白茫茫 一五一十(含数字的)： 七上八下、四面八方、五花八门 眉开眼笑(表示神态的词语)： 神气十足、大惊失色、炯炯有神、神采奕奕 2.牛郎为什么对那头牛照看很周到? 一来是牛跟他亲密;二