中考总复习笔记(6.口语交际).pdf

中考总复习笔记（ 6 ） 第一部分 语文知识与运用 （六）口语交际 《考试说明》要求： 能根据情景，清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。 复习方略： 回答口语题主要要注意如下几个方面。 1、说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合。平时我们说话时就 应该要努力做到文明礼貌， 充分地体现欠良好的文明修养和个人素质， 要讲文明讲礼貌， 懂 得谦让。还要根据说话对象的年龄、地位、身份、职业、教养、心态及与说话人的亲疏关系 等，考虑说什么合适，说什么不合适，还应考虑用什么样的言辞、语气、态度来说才比较得 体。如要了解小孩的年龄，可问“你几岁了”，要问老人，则需这样问：“您老高寿？” 2、说话要了解对方的意思，准确地领会他的意图，抓住重点和要点。我们在平时说话 与听别人说话时， 要努力做到听懂对方的意思， 领会对方说话的真实用意和目的， 是真诚的 交流，还是有意讽刺，蔑视还是肯定、赞扬，从而取长这补短，充分利用有利条件，不断地 完善自己。如：期中考试前夕，李斌同学到办公室问王老师： “王老师，这次语文考试有没 有口语交际方面的题目？” 王老师笑着对他说： “你不是希望通过考试来提高自己的口语表 达能力？” 听了王老师的回答， 李斌同学若有所思地离开了办公室。 你悟出了王老师的言外 之意了吗？请用一句话写出你的理解。 解析：这道题就是考查 学生能否听懂对方的言外之意，弦外之音。王老师既然是教书 育人的老师， 绝不会在这里挖苦讽刺学生的。 他的意思应该是： “考试仅仅是一种手段而已， 提高口语表达能力的途径是多方面的。 ”当然我们还要注意答案的要求， 仅仅要求是一句话， 而不是没有限制的。 3、说话要语句连贯， 条理分明， 能够正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解。 说话连贯， 是指说话的意思要前后衔接， 句子排列有合理的顺序。 每句话间有着自然的联系， 不可颠倒错乱， 更不能语无伦次， 要一句接一句顺畅地表达所讲的内容。 条理分明是指说话 要围绕一定的中心话题， 确定合理的思路，注意必要的过渡和照应，这是从结构上讲的。为 了解答好这类题目， 我们应平时说话的过程中不断地锻炼思维的条理性， 掌握语句连贯的技 巧，不断地提高说话水平。 4、讨论发言要围绕话题，简洁明了。讨论是几个人或更多的人在一起互相陈述道理， 发表看法的一种口语训练方式。 讨论发言时必须做到围绕中心话题， 做到中心突出， 观点明 确，有理有据，简洁明了，使听话人容易接受。 5、复述和转述时，说话要力图完整准确，意思清楚，不走样。给别人带口信，转达别 人的意思，要求尽量做到准确无误，意思明了，要把原话的意思表达准确，不走样。 6、说话要讲究方式，使听话人能够接受。说话首先要创造良好的气氛，谈正题前，不 妨先谈一点题外话，或者是对方感兴趣的事，有了良好的谈话气氛双方的心理才容易沟通。 日常工作和生活中，有些话不便直说，这就要用委婉的言辞把话说得缓和一些，含蓄一些， 使听话人容易听得进去。 总而言之， 口语交际能力并非一日而成， 需要我们年长月久地训练，在实践中学， 在实 践中提高。 考点聚焦 考点一：名句活用题。 如：根据情境和提示，准确填写课文中学过的名句，体验学用之乐。 1．中秋节快到了，你的亲人在外地工作，请你用苏轼《水调歌头》中的一句话作为短 信的内容，发给他们。 2．陈水扁大搞“台独”，遭到海峡两岸人民的强烈反对，这正如《〈孟子〉二章》中