高考数学（苏教版，理）一轮学案27 数列的概念与简单表示法.docVIP

第6章　数　列 学案27　数列的概念与简单表示法 导学目标： 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数． 自主梳理 1．数列的定义 按____________着的一列数叫数列，数列中的________都叫这个数列的项；在函数意义下，数列是______________________的函数，数列的一般形式为：________________________，简记为{an}，其中an是数列的第____项． 2．通项公式： 如果数列{an}的________与____之间的关系可以______________来表示，那么这个式子叫做数列的通项公式．但并非每个数列都有通项公式，也并非都是唯一的． 3．数列常用表示法有：____________________、________、________. 4．数列的分类： 数列按项数来分，分为____________、____________；按项的增减规律分为____________、____________、____________和________．递增数列?an＋1____an；递减数列?an＋1____an；常数列?an＋1____an. 5．an与Sn的关系： 已知Sn，则an＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　　　，n＝1，,　　　　，n≥2，)). 自我检测 1．(2010·湖南长郡中学)在数列{an}中，若a1＝1，a2＝eq \f(1,2)，eq \f(2,an＋1)＝eq \f(1,an)＋eq \f(1,an＋2) (n∈N*)，则该数列的通项an＝______. 2．已知数列{an}对任意的p，q∈N*满足ap＋q＝ap＋aq，且a2＝－6，那么a10＝________. 3．已知数列－1，eq \f(8,5)，－eq \f(15,7)，eq \f(24,9)，…按此规律，则这个数列的通项公式是______________________________． 4．下列对数列的理解： ①数列可以看成一个定义在N*(或它的有限子集{1,2,3，…，n})上的函数； ②数列的项数是有限的； ③数列若用图象表示，从图象上看都是一群孤立的点； ④数列的通项公式是唯一的． 其中说法正确的序号是________． 5．设an＝－n2＋10n＋11，则数列{an}从首项到第________项的和最大． 探究点一　由数列前几项求数列通项 例1　写出下列数列的一个通项公式，使它的前几项分别是下列各数： (1)eq \f(2,3)，eq \f(4,15)，eq \f(6,35)，eq \f(8,63)，eq \f(10,99)，… (2)eq \f(1,2)，－2，eq \f(9,2)，－8，eq \f(25,2)，… 变式迁移1　写出下列数列的一个通项公式： (1)3,5,9,17,33，…　(2)eq \r(2)，eq \r(5)，2eq \r(2)，eq \r(11)，…(3)1,0,1,0，… 探究点二　由递推公式求数列的通项 例2　根据下列条件，写出该数列的通项公式． (1)a1＝2，an＋1＝an＋n；(2)a1＝1,2n－1an＝an－1 (n≥2)． 变式迁移2　根据下列条件，确定数列{an}的通项公式． (1)a1＝1，an＋1＝3an＋2； (2)a1＝1，an＋1＝(n＋1)an； (3)a1＝2，an＋1＝an＋lneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1＋\f(1,n))). 探究点三　由an与Sn的关系求an 例3　已知数列{an}的前n项和Sn＝2n2－3n＋1，求{an}的通项公式． 变式迁移3　(1)已知{an}的前n项和Sn＝3n＋b，求{an}的通项公式． (2)已知在正项数列{an}中，Sn表示前n项和且2eq \r(Sn)＝an＋1，求an. 函数思想 例　(14分)已知数列{an}的通项an＝(n＋1)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(10,11)))n (n∈N*)，试问该数列{an}有没有最大项？若有，求出最大项的项数；若没有，说明理由． 【答题模板】 解　方法一　令eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?n＋1?\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(10,11)))n≥n·\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(10,11)))n－1,?n＋1?\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(10,11)))n≥?n＋2?·\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(10,11)))n＋1))[4分] ?