- 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
员工招聘、选拔与录用;员工招聘是人力资源管理的重要环节,它是在工作分析的基础上,根据组织的人力资源计划及其工作分析文件进行的。员工招聘是组织拥有一批高素质员工的起始环节,对组织今后的发展十分重要。 ;
员工招聘的基本程序
招聘工作的分工负责
制定招聘计划
确定招聘方式
员工招聘决策
发布招聘信息;招聘宣传; 2、招聘工作的分工负责;3、制定招聘计划;内部招聘;; 5.员工招聘决策
招聘决策是组织领导层对与关键岗位的招聘和大量进人岗位的招聘作出决定的过程。
非关键岗位或非大量进人岗位的招聘不需经过组织领导层,也不必专门作出招聘的决策。
招聘决策通常主要包括以下一些内容:
确定招聘的人数和岗位;
确定招聘的方式和渠道、招聘时间、招聘信息的发布及招聘预算等。; 6、发布招聘信息; 发布招聘信息的类型 ; 二、员工甄选;(一)知识测试;知识考试的种类
1. 百科知识考试(广度考试、综合考试)
2. 专业知识考试(深度考试)
3. 相关知识考试(结构考试)
; 知识测试的评价;应用知识测试的对策
1. 建立题库、保证合理
2. 专家出题、保证科学
3. 严格操作、保证公平
;(二)面 试 ;面试的分类; 提高面试效果应注意的事项
1. 紧紧围绕面试目的 7. 避免过于自信
2. 制造和谐气氛 8. 避免刻板印象
3. 避免重复谈话 9. 注意非语言行为
4. 对每一个被试者前后一致 10. 防止不必要的误差
5. 不问与工作无关的问题 11. 注意第一印象
6. 对被试者充分重视 12. 要防止与我相似心理; 面试的评价;应用面试的对策
1. 不要大规模的应用面试
2. 面试前不要了解太多的被试者资料
3. 要运用有程序的结构形式
4. 尽量提问与工作有关的问题
5. 运用标准的评分表
6. 及时记录每一位被试者的表现
7. 运用一块面试控制板
8. 培训主试; (三)心理测试; 1、智力测试
智力通常指人类学习和适应环境的能力。这种能力又包括了观察能力、记忆思维能力和想象能力等等。
智力的高低通常以 IQ)来表示。
IQ一智力年龄(或心理年龄)/实际年龄×100%
平常人的智商为90%~109%;
优秀者的智商在120%~139%;
非常优秀者的智商在140%以上。
智力缺陷者的智商在69%以下。
在招聘工作中运用智力,测出应聘者的智商水平,就可以为组织适人适位地招聘、配置员工打下 科学的基础 ;巴特—皮里智商测验一
选择特殊词
指导语——从每组词中,指出与其他词义不相同的词
椅子、桌子、凳子、课桌、地毯、饭桌。
1.诚实的、胆小的、沉思的、狡猾的、善良的;
2.狐狸、美洲豹、豹子、野猫、老虎;
3.步行、骑马、航行、旅行、飞行;
4.教育、解释、指导、教导、训练;
5.物体、时间、房子、人员、理由。;6; ; 性格测试;卡特尔16因素人格个性测评
1.因素A:乐群性
低分数特征(以下简称“低”):缄默、孤独、冷淡
高分数特征(以下简称“高”):外向、热情、乐群
2.因素B:聪慧性
低:思想迟钝、学识浅薄、抽象思考能力弱
高:聪明、富有才识、善于抽象思考
3.因素C:稳定性
低:情绪激动、易烦恼
高:情绪稳定而成熟、能面对现实
4.因素E:恃强性
低:谦逊、顺从、通融、恭顺
高:好强、固执、独立、积极;5.因素F:兴奋性
低:严肃、审慎、冷静、寡言
高:轻松兴奋、随遇而安
6.因素G:有恒性
低:苟且敷衍、缺乏奉公守法的精神
高:有恒负责、做事尽职
7.因素H:敢为性
低:畏怯退缩、缺乏自信心
高:冒险敢为、少有顾虑
8.因素I:敏感性
低:理智、尊重现实、自持其力
高:敏感、感
文档评论(0)