历史：第6课 戊戌变法（课件）（川教版八上）.ppt

那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” ······ 历史在这里沉思 世纪末的落日，王朝的落日， 文明的落日 不经意间 眼角里滑落一行浊泪 悲哀？！抑或是感动？！ 这个秋天真的有点冷！ “改？！” 一个苍老的声音 幽幽的 却也带点犹豫 ······ “杀！！” 匆匆来去的“现代化”运动 在菜市口的刑场上画上了休止符 ······ 日落紫禁城 第一幕 风云起波澜 第二幕 日月换“新天” 第三幕 无力扭乾坤 第四幕 历史在沉思 那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” 第一幕 风云起波澜 那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 说说：那是怎样一个“风云激荡”的世纪？ 影视资料 康有为 （1858-1927） 梁启超 （1873～1929年） 风云起波澜 那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 变亦变，不变亦变 风云起波澜 那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 1895年 影响： 结果： 起因： 时间： 内容： 《马关条约》的签订 反对议和，请求变法 没有成功 标志着资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动，揭开了维新变法运动的序幕 公车上书 风云起波澜 那是一个风云激荡的世纪 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 《时务报》 时务学堂 强学会《万国公报》 第二幕 日月换“新天” “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 （1）“改”这个声音最有可能是谁发出的？ （2）为什么是“幽幽的、却也带点犹豫？” “改？！” 一个苍老的声音 幽幽的 却也带点犹豫 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 材料二: “……万国报馆议论沸腾，咸以瓜分中国为言。若箭在弦，省括即发。……瓜分豆剖，渐露机芽,恐惧回惶，不知死所。……” —康有为《上清帝第五书》1898年初 材料一: 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 戊戌变法的主要内容 （除“旧”布“新”) 提倡办实业，奖励发明创造，改革财政。 广开言路，裁撤冗官，精简机构。 改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局。 训练和装备新式陆、海军。 经济方面 政治方面 文化方面 军事方面 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 影视资料 说说:视频反映了哪种身份的人对变法不满？对变法的哪点内容不满？ 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 戊戌变法的主要内容 （除“旧”布“新”) 提倡办实业，奖励发明创造，改革财政。 广开言路，裁撤冗官，精简机构。 改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局。 训练和装备新式陆、海军。 经济方面 政治方面 文化方面 军事方面 顽固大臣 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 角色体验 实业家 准备科考的读书人 八旗兵 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 戊戌变法的主要内容 （除“旧”布“新”) 提倡办实业，奖励发明创造，改革财政。 广开言路，裁撤冗官，精简机构。 改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局。 训练和装备新式陆、海军。 经济方面 政治方面 文化方面 军事方面 实业家 风云起波澜 日月换“新天” 无力扭乾坤 历史在沉思 “改？！” 一个苍老的声音幽幽的 却也带点犹豫 戊戌变法的主要内容 （除“旧”布“新”) 提倡办实业，奖励发明创造，改革财政。 广开言路，裁撤冗官，精简机构。 改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局。 训练和装备新式陆、海军。 经济方面 政