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2.5 对数与对数函数
挖命题
【考情探究】
考点
内容解读
5年考情
预测热度
考题示例
考向
关联考点
1.对数的概念及运算
理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用
2018天津,5
2017天津文,6
对数值比较
指数函数
★★☆
2015天津文,12
对数运算
2.对数函数的图象与性质
1.理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图象经过的特殊点
2.知道对数函数是一类重要的函数模型
3.了解指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数(a0,且a≠1)
2014天津,4
对数函数单调区间
复合函数单调性
★★★
分析解读 1.对数函数在高考中的重点是图象、性质及其简单应用,同时考查数形结合的思想方法,以考查分类讨论、数形结合及运算能力为主.2.以选择题、填空题的形式考查对数函数的图象、性质,也有可能与其他知识结合,在知识的交汇点处命题,以解答题的形式出现.3.本节内容在高考中的分值为5分左右,属于中档题.
破考点
【考点集训】
考点一 对数的概念及运算
1.计算:lg 2-lg 14+3lg 5=
答案 3
2.在log23,2-3,cos π这三个数中最大的数是 .?
答案 log23
考点二 对数函数的图象与性质
3.已知函数f(x)=x+1,x≤0,lo
A.4 B.3 C.2 D.1
答案 B
炼技法
【方法集训】
方法1 对数式的化简、求值、比大小
1.若a=log312,b=log39.1,c=20.8,则a,b,c的大小关系为(
A.abc B.bac C.acb D.cab
答案 C
2.(2018天津文,5,5分)已知a=log372,b=1413,c=log131
A.abc B.bac C.cba D.cab
答案 D
3.(2016浙江,12,6分)已知ab1.若logab+logba=52,ab=ba,则a= ,b=
答案 4;2
方法2 对数函数的图象、性质及应用
4.(2015福建,14,4分)若函数f(x)=-x+6,x≤2,3+logax
答案 (1,2]
过专题
【五年高考】
A组 自主命题·天津卷题组
1.(2017天津文,6,5分)已知奇函数f(x)在R上是增函数.若a=-flog215,b=f(log24.1),c=f(20.8),则a,b,c的大小关系为
A.abc B.bac C.cba D.cab
答案 C
2.(2015天津文,12,5分)已知a0,b0,ab=8,则当a的值为 时,log2a·log2(2b)取得最大值.?
答案 4
B组 统一命题、省(区、市)卷题组
考点一 对数的概念及运算
1.(2017北京,8,5分)根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M约为3361,而可观测宇宙中普通物质的原子总数N约为1080.则下列各数中与MN最接近的是(
(参考数据:lg 3≈0.48)
A.1033 B.1053 C.1073 D.1093
答案 D
2.(2017课标Ⅰ,11,5分)设x,y,z为正数,且2x=3y=5z,则 ( )
A.2x3y5z B.5z2x3y C.3y5z2x D.3y2x5z
答案 D
3.(2016浙江,5,5分)已知a,b0且a≠1,b≠1.若logab1,则( )
A.(a-1)(b-1)0 B.(a-1)(a-b)0 C.(b-1)(b-a)0 D.(b-1)(b-a)0
答案 D
4.(2018课标Ⅰ,13,5分)已知函数f(x)=log2(x2+a).若f(3)=1,则a= .?
答案 -7
考点二 对数函数的图象与性质
1.(2018课标Ⅲ,7,5分)下列函数中,其图象与函数y=ln x的图象关于直线x=1对称的是( )
A.y=ln(1-x) B.y=ln(2-x) C.y=ln(1+x) D.y=ln(2+x)
答案 B
2.(2016课标Ⅰ,8,5分)若ab1,0c1,则( )
A.acbc B.abcbac C.alogbcblogac D.logaclogbc
答案 C
3.(2016四川,5,5分)某公司为激励创新,计划逐年加大研发资金投入.若该公司2015年全年投入研发资金130万元,在此基础上,每年投入的研发资金比上一年增长12%,则该公司全年投入的研发资金开始超过200万元的年份是
(参考数据:lg 1.12≈0.05,lg 1.3≈0.11,lg 2≈0.30)( )
A.
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