高中数学破题致胜微方法（集合应用剖析）：集合中的易错问题含解析.docVIP

集合是高中数学的入门知识，是现代数学的基本语言，在以后的其他知识中经常出现，例如函数中的定义域、值域等，集合知识在每年的高考中必考，且以选择题较多，重点考察基础应用，属于高考试题中 “送分”的题目. 集合题目虽然简单，但集合涉及的概念多，并且有很强的逻辑性，有容易失分的情况.例如在初学时可能会对一些细节性的知识理解不到位，或者解题时对一些细节问题的忽视而造成错误. 为了避免这些失误，我们对集合问题中常犯的错误进行剖析，帮助大家突破这些易错点，做到在集合的习题中不失分. 一、元素与集合、集合与集合之间的关系： 在学习了“集合与集合的关系”后，可能会与之前所学的“元素与集合的关系”混淆，错误常出现在符合的运用上. 通常我们使用的符号有： 集合与集合的关系，“包含类符号”： 元素与集合的关系，“属于类符号”： 例：以符号“”与“”的应用举例： 1.元素与集合的关系： ， 2.集合与集合的关系： 3.错解举例：判断两者的关系. 二、描述法表示集合时，对元素的形式、属性的理解： 用描述法表示的集合中，x表示元素的形式，表示元素所具有的性质. 例1：集合，，则　　　　． 常见错解：解方程组　得 　　　　　　. 分析：产生错误的原因在于没有弄清楚集合中元素的形式，混淆点集与数集． 集合中的元素都是有序数对，即平面直角坐标系中的点，而不是数. 因此是点集，而不是数集． 　　　　　　. 例2：已知集合，求. 常见错解：令，得，所以，则. 分析：本题中，表示函数的值域， 因此求实际上是求两个函数值域的交集. 正解： 由， ， 　例3： 设集合A＝{y∣y＝x2＋1，xR }，B＝{x∣y＝＋2}，求Ａ∩Ｂ． 常见错解：显然Ａ＝{y∣y≥1}，{x∣y≥2}．所以A∩B=B．　 分析：错因在于对集合中的代表元素不理解. 集合A中的代表元素是y，是表示函数的值域； 但集合B中的元素为，是表示函数的定义域. 正解：A＝{y∣y≥1}，B＝{ x∣x≥0}，所以故A∩B=A. 三、忽略集合中元素的互异性，未检验： 例：已知集合，且，求a 的值． 常见错解：， 　　　　　 ， 　　　　　 ， 　　　　　 或. （2）当时，，， 满足且集合中元素互异． ∴a的值为1． 四、忽略空集的特殊情况： 例. 设集合且求实数a的值. 　　常见错解：由又故所以 分析：忽视了的情形． 五、其他问题： 以上给出的是重点的基础习题中常出现的几个易错点，包括常见的错误解答及错因.当然还会有其他易错之处，例如： 1.子集的个数问题： 例如：忽略子集和真子集的区别， 忽略空集是任意非空集合的真子集、集合本身是子集. 2.解不等式，不知道怎么解答.