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第三节 全称量词与存在量词、逻辑联结词“且”“或”“非”
[考纲传真] 1.了解逻辑联结词“且”“或”“非”的含义.2.理解全称量词与存在量词的意义.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
(对应学生用书第5页)
[基础知识填充]
1.简单的逻辑联结词
(1)命题中的“且”“或”“非”叫做逻辑联结词.
(2)命题p且q,p或q,綈p的真假判断
p
q
p且q
p或q
非p
真
真
真
真
假
真
假
假
真
假
假
真
假
真
真
假
假
假
假
真
2. 全称量词与存在量词
(1)常见的全称量词有:“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“所有的”等.
(2)常见的存在量词有:“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有的”等.
3.全称命题与特称命题
(1)含有全称量词的命题叫全称命题.
(2)含有存在量词的命题叫特称命题.
4.命题的否定
(1)全称命题的否定是特称命题;特称命题的否定是全称命题.
(2)p或q的否定为:綈p且綈q;p且q的否定为:綈p或綈q.
[知识拓展]
1.含有逻辑联结词的命题真假的判断规律
(1)p或q:p、q中有一个为真,则p或q为真,即有真为真;
(2)p且q:p、q中有一个为假,则p且q为假,即有假即假;
(3)綈p:与p的真假相反,即一真一假,真假相反.
2.含一个量词的命题的否定的规律是“改量词,否结论”.
[基本能力自测]
1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)命题“5>6或5>2”是假命题.( )
(2)命题綈(p且q)是假命题,则命题p,q中至少有一个是假命题.( )
(3)“长方形的对角线相等”是特称命题.( )
(4)命题“对顶角相等”的否定是“对顶角不相等”.( )
[解析] (1)错误.命题p或q中,p,q有一真则真.
(2)错误.p且q是真命题,则p,q都是真命题.
(3)错误.命题“长方形的对角线相等”可叙述为“所有长方形的对角线相等”,是全称命题.
(4)错误.“对顶角相等”是全称命题,其否定为“有些对顶角不相等”.
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)×
2.(教材改编)已知p:2是偶数,q:2是质数,则命题綈p,綈q,p或q,p且q中真命题的个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
B [p和q显然都是真命题,所以綈p,綈q都是假命题,p或q,p且q都是真命题.]
3.(2015·全国卷Ⅰ)设命题p:存在n∈N,n2>2n,则綈p为( )
A.任意n∈N,n2>2n B.存在n∈N,n2≤2n
C.任意n∈N,n2≤2n D.存在n∈N,n2=2n
C [因为“存在x∈M,p(x)”的否定是“任意x∈M,綈p(x)”,所以命题“存在n∈N,n2>2n”的否定是“任意n∈N,n2≤2n”.故选C.]
4.(2018·韶关模拟)下列命题中的假命题是( )
A.任意x∈R,2x-1>0
B.任意x∈N*,(x-1)2>0
C.存在x∈R,lg x<1
D.存在x∈R,tan x=2
B [当x=1时,(x-1)2=0,故B是假命题.]
5.若命题“任意x∈R,ax2-ax-2≤0”是真命题,则实数a的取值范围是________. 【导学号
[-8,0] [当a=0时,不等式显然成立.
当a≠0时,依题意知eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a<0,,Δ=a2+8a≤0,))
解得-8≤a<0.
综上可知-8≤a≤0.]
(对应学生用书第5页)
含有逻辑联结词的命题的真假判断
设a,b,c是非零向量.已知命题p:若a·b=0,b·c=0,则a·c=0;命题q:若a∥b,b∥c,则a∥C.则下列命题中真命题是( )
A.p或q B.p且q
C.(綈p)且(綈q) D.p且(綈q)
A [取a=c=(1,0),b=(0,1),显然a·b=0,b·c=0,但a·c=1≠0,∴p是假命题.
a,b,c是非零向量,
由a∥b知a=xb,由b∥c知b=yc,
∴a=xyc,∴a∥c,∴q是真命题.
综上知p或q是真命题,p且q是假命题.
又∵綈p为真命题,綈q为假命题,
∴(綈p)且(綈q),p且(綈q)都是假命题.]
[规律方法] 1.“p或q”“p且q”“綈p”形式的命题真假判断的关键是对逻辑联结词“或”“且”“非”含义的理解,其操作步骤是:(1)明确其构成
形式;(2)判断其中命题p,q的真假;(3)确定“p或q”“p且q”“綈p”
形式的命题的真假.
2.p且q形式是“一假必假,全真才真”,p或q形式是“一真必真,全假才假”,非p则是“与p的真假相反”.
[变式训练1] (
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