2022版高考人教版数学一轮学案：第十章第三讲　几何概型（文） 第六讲　几何概型（理）含解析.docVIP

第三讲　几何概型(文) 第六讲　几何概型(理) 知识梳理·双基自测 eq \x(知)eq \x(识)eq \x(梳)eq \x(理) 知识点一　几何概型的定义 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的__长度(面积或体积)__成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型． 知识点二　几何概型的特点 (1)无限性：在一次试验中，可能出现的结果有无限多个； (2)等可能性：每个结果的发生具有等可能性． 知识点三　几何概型的概率公式 P(A)＝__eq \f(构成事件A的区域长度?面积或体积?,试验的全部结果所构成的区域长度?面积或体积?)__． 知识点四　随机模拟方法 (1)使用计算机或者其他方式进行的模拟试验，通过这个试验求出随机事件的概率的近似值的方法就是模拟方法． (2)用计算机或计算器模拟试验的方法为随机模拟方法．这个方法的基本步骤是：①用计算器或计算机产生某个范围内的随机数，并赋予每个随机数一定的意义；②统计代表某意义的随机数的个数M和总的随机数个数N；③计算频率fn(A)＝eq \f(M,N)作为所求概率的近似值． eq \x(归)eq \x(纳)eq \x(拓)eq \x(展) 几种常见的几何概型 (1)与长度有关的几何概型，其基本事件只与一个连续的变量有关． (2)与面积有关的几何概型，其基本事件与两个连续的变量有关，若已知图形不明确，可将两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标，这样基本事件就构成了平面上的一个区域，即可借助平面区域解决问题． (3)与体积有关的几何概型，可借助空间几何体的体积公式解答问题． eq \x(双)eq \x(基)eq \x(自)eq \x(测) 题组一　走出误区 1．判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)在一个正方形区域内任取一点的概率是零．(　√　) (2)几何概型中，每一个基本事件就是从某个特定的几何区域内随机地取一点，该区域中的每一点被取到的机会相等．(　√　) (3)在几何概型定义中的区域可以是线段、平面图形、立体图形．(　√　) (4)随机模拟方法是以事件发生的频率估计概率．(　√　) (5)与面积有关的几何概型的概率与几何图形的形状有关．(　×　) (6)从区间[1,10]内任取一个数，取到1的概率是P＝eq \f(1,9)．(　×　) 题组二　走进教材 2．(P140T1)有四个游戏盘，将它们水平放稳后，在上面扔一颗玻璃小球，若小球落在阴影部分，则可中奖，小明要想增加中奖机会，应选择的游戏盘是(　A　) [解析]　∵P(A)＝eq \f(3,8)，P(B)＝eq \f(1,4)，P(C)＝eq \f(1,3)，P(D)＝eq \f(1,3)， ∴P(A)＞P(C)＝P(D)＞P(B)．故选A． 3．(P146B组T4)设不等式组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(0≤x≤2，,0≤y≤2))表示的平面区域为D，在区域D内随机取一个点，则此点到坐标原点的距离大于2的概率是(　D　) A．eq \f(π,4) B．eq \f(π－2,2) C．eq \f(π,6) D．eq \f(4－π,4) [解析]　如图所示，正方形OABC及其内部为不等式组表示的平面区域D，且区域D的面积为4，而阴影部分(不包括 eq \o\ac(AC,\s\up8(︵)) )表示的是区域D内到坐标原点的距离大于2的区域．易知该阴影部分的面积为4－π．因此满足条件的概率是eq \f(4－π,4)，故选D． 题组三　走向高考 4．(2017·全国Ⅰ)如图，正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图，正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称，在正方形内随机取一点，则此点取自黑色部分的概率是(　B　) A．eq \f(1,4) B．eq \f(π,8) C．eq \f(1,2) D．eq \f(π,4) [解析]　不妨设正方形ABCD的边长为2，则正方形内切圆的半径为1，可得S正方形＝4． 由圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称，得S黑＝S白＝eq \f(1,2)S圆＝eq \f(π,2)，所以由几何概型知，所求概率P＝eq \f(S黑,S正方形)＝eq \f(\f(π,2),4)＝eq \f(π,8)．故选B． 5．(2019·全国)在Rt△ABC中，AB＝BC，在BC边上随机取点P，则∠BAP＜30°的概率为(　B　) A．eq \f(1,2) B．eq \f(\r(3),3) C．eq \f(3,3) D．eq \f(\r(3),2) [解析]　在Rt△ABC中，AB＝BC，Rt△ABC为等腰直角三角形，令AB＝BC＝1，则AC＝eq \r(2)； 在BC边上随机取点P，当∠BAP＝30°时，BP＝tan 30°＝