高考理科数学突破二轮复习新课标通用讲义：专题八 第3讲　分类讨论、转化与化归思想含答案.docVIP

第3讲　分类讨论、转化与化归思想 一、分类讨论思想 分类讨论的原则 分类讨论的常见类型 1.不重不漏 2.标准要统一，层次要分明 3.能不分类的要尽量避免，决不无原则的讨论 1.由数学概念而引起的分类讨论 2.由数学运算要求而引起的分类讨论 3.由性质、定理、公式的限制而引起的分类讨论 4.由图形的不确定性而引起的分类讨论 5.由参数的变化而引起的分类讨论 分类与整合的思想是将一个较复杂的数学问题分解成若干个基础性问题，通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的策略 应用一　由概念、法则、公式引起的分类讨论 [典型例题] 设等比数列{an}的公比为q，前n项和Sn0(n＝1，2，3，…)，则q的取值范围是________． 【解析】　由{an}是等比数列，Sn0，可得a1＝S10，q≠0，当q＝1时，Sn＝na10. 当q≠1时，Sn＝eq \f(a1(1－qn),1－q)0， 即eq \f(1－qn,1－q)0(n＝1，2，3，…)， 则有eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1－q0，,1－qn0，))①或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1－q0，,1－qn0.))② 由①得－1q1，由②得q1. 故q的取值范围是(－1，0)∪(0，＋∞)． 【答案】　(－1，0)∪(0，＋∞) eq \a\vs4\al() 本题易忽略对q＝1的讨论，而直接由eq \f(a1(1－qn),1－q)0，得q的范围，这种解答是不完备的．本题根据等比数列前n项和公式的使用就要分q＝1，Sn＝na1和q≠1，Sn＝eq \f(a1(1－qn),1－q)进行讨论．　 [对点训练] 1．一条直线过点(5，2)，且在x轴，y轴上的截距相等，则这条直线的方程为(　　) A．x＋y－7＝0 B．2x－5y＝0 C．x＋y－7＝0或2x－5y＝0 D．x＋y＋7＝0或2y－5x＝0 解析：选C．设该直线在x轴，y轴上的截距均为a，当a＝0时，直线过原点，此时直线方程为y＝eq \f(2,5)x，即2x－5y＝0；当a≠0时，设直线方程为eq \f(x,a)＋eq \f(y,a)＝1，则求得a＝7，直线方程为x＋y－7＝0. 2．若函数f(x)＝ax(a0，a≠1)在[－1，2]上的最大值为4，最小值为m，且函数g(x)＝(1－4m)eq \r(x)在[0，＋∞)上是增函数，则a＝________． 解析：若a1，则a2＝4，a－1＝m，故a＝2，m＝eq \f(1,2)，此时g(x)＝－eq \r(x)，为减函数，不合题意；若0a1，则a－1＝4，a2＝m，故a＝eq \f(1,4)，m＝eq \f(1,16)，检验知符合题意，所以a＝eq \f(1,4). 答案：eq \f(1,4) 应用二　由参数变化引起的分类讨论 [典型例题] 已知f(x)＝x－aex(a∈R，e为自然对数的底数)． (1)讨论函数f(x)的单调性； (2)若f(x)≤e2x对x∈R恒成立，求实数a的取值范围． 【解】　(1)由题知，f′(x)＝1－aex， 当a≤0时，f′(x)0，函数f(x)是(－∞，＋∞)上的单调递增函数； 当a0时，由f′(x)＝0得x＝－ln a， 若x∈(－∞，－ln a)，则f′(x)0； 若x∈(－ln a，＋∞)，则f′(x)0， 所以函数f(x)在(－∞，－ln a)上单调递增，在(－ln a，＋∞)上单调递减． (2)f(x)≤e2x?a≥eq \f(x,ex)－ex， 设g(x)＝eq \f(x,ex)－ex，则g′(x)＝eq \f(1－e2x－x,ex). 当x0时，1－e2x0，g′(x)0， 所以g(x)在(－∞，0)上单调递增． 当x0时，1－e2x0，g′(x)0， 所以g(x)在(0，＋∞)上单调递减． 所以g(x)max＝g(0)＝－1，所以a≥－1. 故a的取值范围是[－1，＋∞)． eq \a\vs4\al() (1)①参数的变化取值导致不同的结果，需对参数进行讨论，如含参数的方程、不等式、函数等． ②解析几何中直线点斜式、斜截式方程要考虑斜率k存在或不存在，涉及直线与圆锥曲线位置关系要进行讨论． (2)分类讨论要标准明确、统一，层次分明，分类要做到“不重不漏”．　 [对点训练] 1．设f(x)＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\r(x)，0x1，,2(x－1)，x≥1.))若f(a)＝f(a＋1)，则f(eq \f(1,a))＝(　　) A．2　　　　 B．4　　　　 C．6　　　　 D．8 解析：选C．当0a1时，a＋11，f(a)＝eq \r(a)，f(a＋1)＝2(a＋1－1)＝2a， 因为f(a)＝f(a＋1)，所以eq \r(a)＝2a， 解得a＝eq \f(