教师教学技能训练教案案例..pdfVIP

绪 论 教学目标 ：掌握本课程的主要内容及基本结构，尤其是新课程下教师教学技能 的新要求， 明确学习的基本方法， 熟悉常用的参考资料， 为本门课程的系统学习奠定 基础。 教学重点： 明确本课程的学习内容及方法 教学难点： 熟悉学习的内容及其结构 教学时数： 2 学时 教学过程： 一、学习的理论基础 （一）教师专业化的标准研究 一般认为，一个专门化的职业需要具备下列条件： 1. 提供重要的社会服务，具有不可或缺的社会功能； 2. 具有一套完善的专业理论知识和 技能体系 ； 3. 在本领域的实践活动中个体具有高度的专业自主权； 4. 进入该领域需要经过组织化和程序化过程； 5. 有典型的伦理规范。 （二）教师专业素养的内涵研究 二、学习内容 （一）知识背景-- 教师职业技能的内容 1. 普通话和口语表达技能 2. 书写规范汉字和书面表达技能 3. 教学工作技能（本课程内容） 4. 班主任工作技能 教育部《高师学生的教师职业技能训练大纲》 ( 试行 )2001