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教师是什么 -对教师隐喻的反思 教师是什么? 教师职业是太阳底下最光辉的职业; 教师是传道、授业、解惑者; 教师是“蜡烛”、“春蚕”; 教师是辛勤的园丁; 教师是人类灵魂的工程师; 教师是蜡烛” ■肯定 ◆奉献与给予 ■不足 ◆忽视教师的持续学习与成长; ◆淡漠教师的内在尊严与劳动的欢乐。 “教师是园丁” ■肯定 ◆田园式的宽松环境; ◆重视学生的成长历程; ◆注意了解学生发展的个性差异; ◆强调教师作用的发挥。 ■不足 ◆教育阶段顺序的固定性,教育缺欠的不可修复性(季节与时令); ◆存在着淘汰制(间苗); ◆有人为的强制性(修剪)。 “教师是人类灵魂的工程师” ■肯定 ◆工程师——重要的职业; ◆灵魂——关注人心灵的发展。 ■不足 ◆暗示一种固定、统一的标准,忽视了学生的差异性; ◆整齐划一,批量生产,易形成新的机械运动。? “要给学生一碗水,教师自己要有一桶水” ■肯定 ◆强调老师要有足够的知识和能力的储备; ◆学科知识的有效的传递(很讲究“倒”的过程和方式)。 ■不足 ◆灌输式的教学:学生被当做知识的容器; ◆传递内容的单一(只有水),教学内容的学科性过强,不利于知识的汇通; ◆教与学不是一个简单的“倒给”,忽视了教学的创造成分。 谢 谢!
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