教科版小学三年级上册科学导学案.docxVIP

水到哪里去了 【学习目标】 水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色、无味、看不见、摸不 到的气体，水可以通过蒸发变成水蒸气。 初步经历探究性实验“水变成了什么样”的探究活动。 尝试多角度、多方式解释生活中的现象：形成细致、客观地观察的态度。 【学习重点】通过观察了解水蒸气是一种无色、无味、看不见、援不着的气体, 它是水的一种形态。 【学习难点】形成细致、客观的观察态度； 【学习准备】湿棉签、玻片、材料盘、杯子、实验记录表 【学习过程】 小组讨论，发言： 我们知道水是一种（）。它没有固定的（），但有一定的（）。 猜测：水还可能有其他的形态吗？把你知道的告诉小组的其他小朋友。 交流汇报。 I