【教材分析与导入设计】高中数学必修5（人教a版）第二章 2.2等差数列 特色训练 .docVIP

2.2 等差数列特色训练 一、等差数列的通项公式 例1　若{an}是等差数列，a15＝8，a60＝20，求a75. 解　 ?变式训练1　在等差数列{an}中，已知am＝n，an＝m，求am＋n的值． 解　 二、等差数列的性质 例2　已知等差数列{an}中，a1＋a4＋a7＝15，a2a4a6＝45 解　 ?变式训练2　成等差数列的四个数之和为26，第二个数与第三个数之积为40，求这四个数． 解　 三、等差数列的判断 例3　已知数列{an}满足a1＝4，an＝4－eq \f(4,an－1) (n≥2)，令bn＝eq \f(1,an－2). (1)求证：数列{bn}是等差数列；(2)求数列{an}的通项公式． 分析　计算bn＋1－bn＝常数，然后求出bn，最后再由an与bn的关系求出an. ?变式训练3　若eq \f(1,b＋c)，eq \f(1,c＋a)，eq \f(1,a＋b)是等差数列，求证：a2，b2，c2成等差数列． 2.2 等差数列特色训练参考答案 例1　解　设{an}的公差为d. 方法一　由题意知eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a15＝a1＋14d＝8，,a60＝a1＋59d＝20，))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a1＝\f(64,15)，,d＝\f(4,15).)) 所以a75＝a1＋74d＝eq \f(64,15)＋74×eq \f(4,15)＝24. 方法二　因为a60＝a15＋(60－15)d，所以d＝eq \f(a60－a15,60－15)＝eq \f(20－8,60－15)＝eq \f(4,15)， 所以a75＝a60＋(75－60)d＝20＋15×eq \f(4,15)＝24. ?变式训练1　 解　方法一　设公差为d，则d＝eq \f(am－an,m－n)＝eq \f(n－m,m－n)＝－1， 从而am＋n＝am＋(m＋n－m)d＝n＋n·(－1)＝0. 方法二　设等差数列的通项公式为an＝an＋b(a，b为常数)， 则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(am＝am＋b＝n，,an＝an＋b＝m，))　　得a＝－1，b＝m＋n.所以am＋n＝a(m＋n)＋b＝0. 例2　 解　因为a1＋a7＝2a4，a1＋a4＋a7＝3a 所以a4＝5.又因为a2a4a6＝45，所以a2 即(a4－2d)(a4＋2d)＝9，(5－2d)(5＋2d)＝9，解得d＝±2. 若d＝2，an＝a4＋(n－4)d＝2n－3； 若d＝－2，an＝a4＋(n－4)d＝13－2n. ?变式训练2　解　设这四个数为a－3d，a－d，a＋d，a＋3d，则由题设得 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1((a－3d)＋(a－d)＋(a＋d)＋(a＋3d)＝26，,(a－d)(a＋d)＝40)) ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(4a＝26，,a2－d2＝40.))　解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＝\f(13,2)，,d＝\f(3,2)))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＝\f(13,2)，,d＝－\f(3,2).))所以这四个数为2,5,8,11或11,8,5,2. 例3　 (1)证明　∵an＝4－eq \f(4,an－1) (n≥2)，∴an＋1＝4－eq \f(4,an) (n∈N*)． ∴bn＋1－bn＝eq \f(1,an＋1－2)－eq \f(1,an－2)＝eq \f(1,2－\f(4,an))－eq \f(1,an－2)＝eq \f(an,2(an－2))－eq \f(1,an－2)＝eq \f(an－2,2(an－2))＝eq \f(1,2). ∴bn＋1－bn＝eq \f(1,2)，n∈N*.∴{bn}是等差数列，首项为eq \f(1,2)，公差为eq \f(1,2). (2)解　b1＝eq \f(1,a1－2)＝eq \f(1,2)，d＝eq \f(1,2).∴bn＝b1＋(n－1)d＝eq \f(1,2)＋eq \f(1,2)(n－1)＝eq \f(n,2). ∴eq \f(1,an－2)＝eq \f(n,2)，∴an＝2＋eq \f(2,n). 总结　判断一个数列{an}是否是等差数列，关键是看an＋1－an是否是一个与n无关的常数． ?变式训练3　证明　∵eq \f(1,b＋c)，eq \f(1,c＋a)，eq \f(1,a＋b)是等差数列，∴eq \f(1,b＋c)＋eq \f(1,a＋b)＝eq \f(2,c＋a). ∴(a＋b)(c＋a)＋(b＋c)(c＋a)＝2(a＋b)(b＋c) ∴(c＋a)(