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(教师独具)
第一课 弧度制、任意角三角函数
[巩固层·知识整合]
[提升层·题型探究]
象限角及终边相同的角
【例1】 已知α=-800°.
(1)把α改写成β+2kπ(k∈Z,0≤β<2π)的形式,并指出α是第几象限角;
(2)求γ,使γ与α的终边相同,且γ∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(π,2),\f(π,2))).
[解] (1)∵-800°=-3×360°+280°,280°=eq \f(14,9)π,
∴α=-800°=eq \f(14π,9)+(-3)×2π.
∵α与角eq \f(14π,9)终边相同,∴α是第四象限角.
(2)∵与α终边相同的角可写为2kπ+eq \f(14π,9),k∈Z的形式,而γ与α的终边相同,∴γ=2kπ+eq \f(14π,9),k∈Z.
又γ∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(π,2),\f(π,2))),∴-eq \f(π,2)<2kπ+eq \f(14π,9)<eq \f(π,2),k∈Z,
解得k=-1,∴γ=-2π+eq \f(14π,9)=-eq \f(4π,9).
1.灵活应用角度制或弧度制表示角.
(1)注意同一表达式中角度与弧度不能混用.
(2)角度制与弧度制的换算
设一个角的弧度数为α,角度数为n,则α rad=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α·\f(180,π)))°,n°=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(n·\f(π,180)))rad.
2.象限角的判定方法.
(1)根据图象判定.利用图象实际操作时,依据是终边相同的角的概念,因为0°~360°之间的角与坐标系中的射线可建立一一对应的关系.
(2)将角转化到0°~360°范围内.在直角坐标平面内,0°~360°范围内没有两个角终边是相同的.
eq \o([跟进训练])
1.在与角10 030°终边相同的角中,求满足下列条件的角.
(1)最大的负角;
(2)最小的正角.
[解] (1)与10 030°终边相同的角的一般形式为β=k·360°+10 030°(k∈Z).由-360°<k·360°+10 030°<0°,得-10 390°<k·360°<-10 030°,解得k=-28,故所求的最大负角为β=-50°.
(2)由0°<k·360°+10 030°<360°,
得-10 030°<k·360°<-9 670°,
解得k=-27,故所求的最小正角为β=310°.
弧度制下扇形弧长及面积公式的计算
【例2】 某企业欲做一个介绍企业发展史的铭牌,铭牌的截面形状是如图所示的扇形环面(由扇形OAD挖去扇形OBC后构成的).已知OA=10,OB=x(0x10),线段BA、CD与弧eq \x\to(BC)、弧eq \x\to(AD)的长度之和为30米,圆心角为θ弧度.
(1)求θ关于x的函数解析式;
(2)记铭牌的截面面积为y,试问x取何值时,y的值最大?并求出最大值.
[解] (1)根据题意,可算得eq \o(BC,\s\up10(︵))=x·θ(m), eq \o(AD,\s\up10(︵))=10θ(m).
又BA+CD+eq \x\to(BC)+eq \x\to(CD)=30,于是,10-x+10-x+x·θ+10θ=30,
所以,θ=eq \f(2x+10,x+10)(0x10).
(2)依据题意可知y=S扇OAD-S扇OBC=eq \f(1,2)θ×102-eq \f(1,2)θx2,
化简得y=-x2+5x+50=-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(5,2)))eq \s\up12(2)+eq \f(225,4).
于是,当x=eq \f(5,2)(满足条件0x10)时,ymax=eq \f(225,4)(m2).
所以当x=eq \f(5,2)米时铭牌的面积最大,且最大面积为eq \f(225,4)平方米.
弧度制下有关弧长、扇形面积问题的解题策略:
?1?明确弧度制下弧长公式l=|α|r,扇形的面积公式是?其中l是扇形的弧长,α是扇形的圆心角?;
?2?涉及扇形的周长、弧长、圆心角、面积等的计算,关键是先分析题目已知哪些量、求哪些量,然后灵活运用弧长公式、扇形面积公式直接求解或列方程?组?求解.
eq \o([跟进训练])
2.如图,已知扇形AOB的圆心角为120°,半径长为6,求弓形ACB的面积.
[解] ∵120°=eq \f(120,180)π=eq \f(2,3)π,
∴l=6×eq \f(2,3)π=4π,∴eq \x\to(AB)的长为4π.
∵S扇形OAB=eq \f(1,2)lr=eq \f(1,2)×4π×6=12π
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