高三数学一轮（北师大版）基础巩固：第5章 第2节 平面向量基本定理及向量的坐标运算.docVIP

第五章　第二节 一、选择题 1．若向量a＝(1,1)，b＝(－1,1)，c＝(4,2)，则c＝(　　) A．3a＋b　　　　　　　 B．3a C．－a＋3b D．a＋3b [答案]　B [解析]　设c＝λa＋μb，则(4,2)＝(λ－μ，λ＋μ)， 即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(λ－μ＝4，,λ＋μ＝2，))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(λ＝3，,μ＝－1，)) ∴c＝3a－ 2．(文)已知a＝(4,5)，b＝(8，y)，且a∥b，则y等于(　　) A．5 B．10 C．eq \f(32,5) D．15 [答案]　B [解析]　∵a∥b， ∴4y－40＝0，得y＝10. (理)已知向量a＝(1,1)，b＝(2，x)，若a＋b与4b－2a平行，则实数x的值是 A．－2 B．0 C．1 D．2 [答案]　D [解析]　考查向量的坐标运算及两向量互相平行的充要条件． a＋b＝(3,1＋x)，4b－2a＝(6,4x－2) 由题意可得3×(4x－2)－6(1＋x)＝0，∴x＝2. 3．(文)(2014·北京高考)已知向量a＝(2,4)，b＝(－1,1)，则2a－b A．(5,7) B．(5,9) C．(3,7) D．(3,9) [答案]　A [解析]　本题考查了平面向量的坐标运算． ∵a＝(2,4)，b＝(－1,1)， ∴2a－b＝2(2,4)－(－1,1)＝(5,7 (理)(2014·福建高考)在下列向量组中，可以把向量a＝(3,2)表示出来的是(　　) A．e1＝(0,0)，e2＝(1,2) B．e1＝(－1,2)，e2＝(5，－2) C．e1＝(3,5)，e2＝(6,10) D．e1＝(2，－3)，e2＝(－2,3) [答案]　B [解析]　一个平面内任意不共线的两个向量都可以作为平面的基底，它能表示出平面内的其它向量．A中，e1＝0，且e2与a不共线；C、D中的两个向量都是共线向量且不与a共线，故表示不出A．B中的两个向量不共线，可以作为平面的一组基底，故可表示出A． 4．(2014·德州模拟)设eq \o(OB,\s\up6(→))＝xeq \o(OA,\s\up6(→))＋yeq \o(OC,\s\up6(→))，x，y∈R且A，B，C三点共线(该直线不过点O)，则x＋y＝(　　) A．－1 B．1 C．0 D．2 [答案]　B [解析]　如图，设eq \o(AB,\s\up6(→))＝λeq \o(AC,\s\up6(→))， 则eq \o(OB,\s\up6(→))＝eq \o(OA,\s\up6(→))＋eq \o(AB,\s\up6(→))＝eq \o(OA,\s\up6(→))＋λeq \o(AC,\s\up6(→)) ＝eq \o(OA,\s\up6(→))＋λ(eq \o(OC,\s\up6(→))－eq \o(OA,\s\up6(→))) ＝eq \o(OA,\s\up6(→))＋λeq \o(OC,\s\up6(→))－λeq \o(OA,\s\up6(→)) ＝(1－λ)eq \o(OA,\s\up6(→))＋λeq \o(OC,\s\up6(→)) ∴x＝1－λ，y＝λ，∴x＋y＝1. 5．(文)已知点A(2,1)，B(0,2)，C(－2,1)，O(0,0)，给出下面的结论： ①直线OC与直线BA平行；②eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(BC,\s\up6(→))＝eq \o(CA,\s\up6(→))； ③eq \o(OA,\s\up6(→))＋eq \o(OC,\s\up6(→))＝eq \o(OB,\s\up6(→))；④eq \o(AC,\s\up6(→))＝eq \o(OB,\s\up6(→))－2eq \o(OA,\s\up6(→)). 其中正确结论的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 [答案]　C [解析]　∵eq \o(OC,\s\up6(→))＝(－2,1)，eq \o(BA,\s\up6(→))＝(2，－1)， ∴eq \o(OC,\s\up6(→))＝－eq \o(BA,\s\up6(→))，∴eq \o(OC,\s\up6(→))∥eq \o(BA,\s\up6(→)). 又由坐标知点O，C，A，B不共线， ∴OC∥BA，①正确； ∵eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(BC,\s\up6(→))＝eq \o(AC,\s\up6(→))，∴②错误； ∵eq \o(OA,\s\up6(→))＋eq \o(OC,\s\up6(→))＝(0,2)＝eq \o(OB,\s\up6(→))，∴③正确； ∵eq \o(OB,\s\up6(→))－2eq \o(OA,\s\up6(→