华师大版八年级数学下册《17.3 一次函数（四）》---全册教案汇编.docVIP

课题 17.3 一次函数（四） 课 型 新授课 设 计 人 总 节 时 教学 目标 知识目标 ：掌握一次函数y＝kx＋b(k≠0)的性质.能根据k与b的值说出函数的有关性质. 能力目标 ：经历探索一次函数图象性质的过程，感受k与b的值对函数性质的影响；观察图象，体会一次函数k、b的取值和直线位置的关系，提高学生数形结合能力． 情感目标 ：经历作图过程，发展学生的总结概括能力。 重点 一次函数的性质。 难点 理解一次函数的性质。 教 学 过 程 差 异 个 性 设 计 资源 创设情境： 1.一次函数的图象是一条直线，一般情况下我们画一次函数的图象，取哪两个点比较简便？ 2.在同一直角坐标系中，画出函数和y＝3x-2的图象 探究归纳 1.在所画的一次函数图象中，直线经过了三个象限. 2.观察图象发现在直线上，当一个点在直线上从左向右移动时，（即自变量x从小到大时），点的位置也在逐步从低到高变化（函数y的值也从小变到大）.即：函数值y随自变量x的增大而增大.请同学们讨论：函数y＝3x-2是否也有这种现象? 发现上述两条直线都经过一、三象限．又由于直线与y轴的交点坐标是(0,b)所以，当b＞0时，直线与x轴的交点在y轴的正半轴，也称在x轴的上方；当b＜0时，直线与x轴的交点在y轴的负半轴，也称在x轴的下方．所以当k＞0,b≠0时，直线经过一、三、二象限或一、三、四象限. 3.在同一坐标系中，画出函数y＝-x＋2和的图象（图略）. 一次函数y＝kx＋b有下列性质： (1)当k＞0时，y随x的增大而增大，这时函数的图象从左到右上升； (2)当k＜0时，y随x的增大而减小，这时函数的图象从左到右下降. 特别地，当b＝0时，正比例函数也有上述性质. 当b＞0,直线与y轴交于正半轴；当b＜0时，直线与y轴交于正半轴. 实践应用 例1 已知一次函数y＝(2m-1)x＋m＋5,当m是什么数时，函数值y随x 例2 已知一次函数y＝(1-2m)x＋m-1，若函数y随x的增大而减小，并且函数的图象经过二、三、四象限,求m的取值范围 例3 已知一次函数y＝(3m-8)x＋1-m图象与y轴交点在x轴下方，且y随x的增大而减小，其中m为整数.(1)求m的值；(2)当x取何值时，0＜y＜4 检测反馈1.已知函数,当m为何值时，这个函数是一次函数.并且图象经过第二、三、四象限？ 2.已知关于x的一次函数y＝(-2m＋1)x＋2m2 (1)若一次函数为正比例函数，且图象经过第一、第三象限，求m的值； (2)若一次函数的图象经过点(1，-2),求m的值. 交流反思 1．(1)当k＞0时，y随x的增大而增大，这时函数的图象从左到右上升； (2)当k＜0时，y随x的增大而减小，这时函数的图象从左到右下降. 当b0,直线与y轴交于正半轴；当b＜0时，直线与y轴交于负半轴；当b=0时，直线与y轴交于坐标原点. 2．k＞0,b＞0时，直线经过一、二、三象限；k＞0,b＜0时，直线经过一、三、四象限； k＜0,b＞0时，直线经过一、二、四象限；k＜0,b＜0时，直线经过二、三、四象限 课后作业 第一课标网 课 后 反 思 板 书 设 计