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§4 用向量讨论垂直与平行
1.能用向量语言表述线线、线面、面面的平行、垂直关系.(重点)
2.能用向量方法证明有关线、面位置关系的一些定理.(重点)
3.能用向量方法解决立体几何中的平行、垂直问题,体会向量方法在研究几何问题中的作用,并培养学生的运算能力.(难点)
教材整理1 立体几何中垂直关系的向量表示
阅读教材P40~P41的部分,完成下列问题.
设直线l,m的方向向量分别为a,b,平面π1,π2的法向量分别为n1,n2.
(1)线线垂直:l⊥m?a⊥b?a·b=0.
(2)线面垂直:l⊥π1?a∥n1?a=kn1(k∈R).
(3)面面垂直:π1⊥π2?n1⊥n2?n1·n2=0.
已知两平面α,β的法向量分别为u1=(1,0,1),u2=(0,2,0),则平面α,β的位置关系为________.
【解析】 ∵u1·u2=1×0+0×2+1×0=0,
∴u1⊥u2,∴α⊥β.
【答案】 α⊥β
教材整理2 立体几何中平行关系的向量表示
阅读教材P40~P41的部分,完成下列问题.
设直线l,m的方向向量分别为a,b,平面π1,π2的法向量分别为n1,n2.
(1)线线平行:l∥m?a∥b?a=λb(λ∈R).
(2)线面平行:l∥π1?a⊥n1?a·n1=0.(lπ1).
(3)面面平行:π1∥π2?n1∥n2?n1=kn2(k∈R).
1.若a=(1,2,3)是平面α的一个法向量,则下列向量中能作为平面α的法向量的是( )
A.(0,1,2) B.(3,6,9)
C.(-1,-2,3) D.(3,6,8)
【解析】 ∵(3,6,9)=3(1,2,3)=3a,a⊥α,
∴(3,6,9)可作平面的一个法向量.
【答案】 B
2.若直线l的方向向量是u=(1,3,0),平面α的法向量是v=(-3,1,5),则直线l与平面α的位置关系为________.
【解析】 ∵u·v=1×(-3)+3×1+0×5=0,
∴u⊥v,∴lα或l∥α.
【答案】 lα或l∥α
预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:
疑问1:________________________________________________________
解惑:________________________________________________________
疑问2:________________________________________________________
解惑:________________________________________________________
疑问3:________________________________________________________
解惑:________________________________________________
向量法判断简单的平行、垂直关系
(1)已知两条不同直线l1,l2的方向向量s1,s2,
s1=(1,1,-1),s2=(1,2,3)则l1与l2是________(填“平行”或“垂直”).
【导学号
【自主解答】 ∵s1·s2=1×1+1×2+(-1)×3=0,
∴s1⊥s2,∴l1⊥l2.
【答案】 垂直
(2)已知两个不同平面π1,π2的法向量分别为n1,n2,n1=(2,1,-1),n2=(-4,-2,2),则π1________π2(填“∥”或“⊥”)
【自主解答】 ∵n2=-2n1,∴n1∥n2,
∴π1∥π2.
【答案】 ∥
(3)已知直线l的方向向量为s=(1,-1,1),平面π的法向量为n=(3,7,4),且l?π,则l________π(填“∥”或“⊥”)
【自主解答】 ∵n·s=1×3+(-1)×7+4×1=0,
∴n⊥s,
∵lπ,∴l∥π.
【答案】 ∥
利用向量法证明和讨论立体几何中的平行、垂直问题,即为判断直线的方向向量与平面法向量之间的平行与垂直.
用向量讨论垂直问题
如图2-4-1,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB=2BC,E,F,E1分别是棱AA1,BB1,A1B1
图2-4-1
求证:平面C1E1F⊥平面CEF.
【精彩点拨】 要证明两个平面垂直,可证明这两个平面的法向量垂直,转化为求两个平面法向量m,n,证明m·n=0.
【自主解答】 以D为原点,DA,DC,DD1所在的直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系(图略),设BC=1,则C(0,1,0),E(1,0,1),C1(0,1,2),F(1,1,1),E1eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1,\f(1,2),2)).
设平面EFC的法向量
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