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中 考 前 心 理 辅 导
精品资料
中考前心理辅导
中考前和中考时,每个初四的学生都会感到较大的压力,这是必然的。在
经历了漫长而紧张的复习备考之后,多数考生都有一种比较疲惫的感觉,焦虑
的心情随着考试日期的临近而逐渐加强。这种焦虑的程度除了与考生本身的心
理素质有关外,还与考生的能力、设定的目标及家长的情绪有密切关系。因
此,要想考试时发挥出最佳状态,在考前调整好心理和生理状态是至关重要
的。其实考前适度的紧张和压力会促进学生全面、认真地复习,从而达到良好
的考试效果。但是,也造成一些同学过度地紧张、焦虑和慌乱,以致影响考试
水平的正常发挥。所以,我们必须注意考前和考试时的心理调整,如果采取科
学的考试策略,就能在考试中取得理想的成绩。
一、考前的心理状态调整
1.保持平常心,缓解考试焦虑
考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应。心理学中有一个
定律,是心理学家叶克斯和多得森发现的。该定律描述了焦虑程度和解决问题
的效率之间的关系,即二者之间的关系呈“倒 U 型曲线”:焦虑程度过高和焦虑
程度过低时的效率都很低,而中等焦虑时的效率最高。所以,适度的考试焦虑
有利于提高学习效率和学习成绩。
初四学生在最后的几天复习中应该保持平常心,缓解考试焦虑。这里介绍
几种简单的方法供大家参考使用。 (1)自我暗示法。 暗示法是指通过语言或非语
言的手势、表情等方式,来转移和改变某人某些不良情绪的一种心理治疗方
法。缺乏自信是考试焦虑产生的一个重要原因,所以在考试前应暗示自己有信
心,相信自己的能力,可以尽力考好。如考试前自己对自己大声说:“我一定会
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取得成功,我是最棒的 ! ”,这样通过心理语言来调节中枢神经系统的兴奋性,
从而使神经系统得到调节改善。 (2)放松训练法。 所谓放松训练法是指通过循环
交替收缩或放松自己的骨骼肌群,细心体验个人肌肉的紧松程度,最终达到缓
解个人紧张和焦虑状态的一种自我训练方法。在放松时,可以松开所有的紧身
衣物,轻松地坐在一个单人沙发上,双臂和手平放于沙发扶手上,双腿自然前
伸,头和上身轻松后靠,双眼闭上。整个放松训练按照由下而上的原则,从脚
趾肌肉放松——小脚肌肉放松——大腿肌肉放松——臀部肌肉放松——腹部肌
肉放松——胸部肌肉放松——背部肌肉放松——肩部肌肉放松——臂部肌肉放
松——颈部肌肉放松——头部肌肉放松。放松动作要领是先使该部位肌肉紧
张,保持紧张状态 10 秒钟左右,然后慢慢放松。使用这种方法并持之以恒,不
仅能消除考试焦虑,而且能全面促进身心健康。 (3)呼吸法 。呼吸法是让自己静
下心来,排除杂念的一种自我调节方法。在放松时,我们闭上双眼,用腹式呼
吸法慢慢进行呼吸,吸气时,想像着丹田中的这股气由腹部逐渐上升到脑部,
再上升到头部,直到头预“百会”处;吐气时,想像这股气由“百会”自后向下顺着
脖子、脊梁下降,直至回到丹田。这样一吸一呼,周而复始,反复进行。由于
集中了全部的注意力,就能够使人逐渐排除一切杂念,收到消除紧张、自我放
松的效果。
2 .加强心理调整,保持考前状态
考前心理状态调整的好坏,对考试时水平的发挥有十分重要的影响。那么如
何进行考前的心理状态调整呢 ?同学们应该按照一定的时间顺序进行自身的心理
状态调整。
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在考前 5 天:每个学生的实力已经定型,一般无论怎么用功,水平也不会有
显著地提高。所以,考生在这个时段主要应该进行一些提纲性的复习,即考前
复习要有所侧重,特别是检查一下重点内容的掌握情况,如老师明确指定和反
复强调的重点内容,自己最薄弱的、经常出错的地方。所以,这几天考生宜看
书而不宜做题。通过看书可以温习已有的知识,增强自信心,而做题则不同,
一旦题目太难,就会挫伤自信心。另外,考试前人的精神往往高度集中,理解
力和记忆力在短期内急剧提高,因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识。
在考前 3 天: 在这 3 天,应该调整自己的心理状态,切不要把弦绷得太
紧,应该适当地放松自己,如通过散步、和家人聊天、听音乐等方式调整自己
的
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