创新方案1-10章总复习材料7 (3).docVIP

eq \a\vs4\al(第六节　空间向量的运算及空间位置关系) [备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置． 2.会推导空间两点间的距离公式． 3.了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示． 4.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示． 5.掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直. 1.高考对于空间直角坐标系的考查，一般是点的坐标的求解、距离的计算等，且多渗透到解答题中，难度不大，如2012年新课标全国T19、江西T19等都渗透对空间直角坐标系的考查． 2.数量积的运算及应用是高考对本节考查的热点，主要利用向量法证明共线、共面、平行、垂直等，一般体现在解答题中，如2012年天津T17，新课标全国T19等. [归纳·知识整合] 1．空间直角坐标系及有关概念 (1)空间直角坐标系 名称 内容 空间直角坐标系 以空间一点O为原点，具有相同的单位长度，给定正方向，建立三条两两垂直的数轴：x轴、y轴、z轴，这时建立了一个空间直角坐标系O－xyz. 坐标原点 点O 坐标轴 x轴、y轴、z轴 坐标平面 通过每两个坐标轴的平面 (2)右手直角坐标系的含义： 当右手拇指指向x轴的正方向，食指指向y轴的正方向时，中指指向z轴的正方向． (3)空间中点M的坐标： 空间中点M的坐标常用有序实数组(x，y，z)来表示，记作M(x，y，z)，其中x叫做点M的横坐标，y叫做点M的纵坐标，z叫做点M的竖坐标． 建立了空间直角坐标系后，空间中的点M和有序实数组(x，y，z)可建立一一对应的关系． [探究]　1.空间直角坐标系中的坐标平面把空间分成几部分？坐标轴上的点的坐标有什么特点？ 提示：空间直角坐标系中的坐标平面将空间分成8部分．坐标轴上点的坐标的特点是另外两个坐标均为零． 2．空间两点间的距离 (1)设点A(x1，y1，z1)，B(x2，y2，z2)， 则|AB|＝eq \r(?x1－x2?2＋?y1－y2?2＋?z1－z2?2). 特别地，点P(x，y，z)与坐标原点O的距离为|OP|＝eq \r(x2＋y2＋z2). (2)设点A(x1，y1，z1)，B(x2，y2，z2)是空间中两点，则线段AB的中点坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x1＋x2,2)，\f(y1＋y2,2)，\f(z1＋z2,2))). 3．空间向量的概念及运算 空间向量的概念及运算同平面向量基本相同．加减运算遵循三角形或平行四边形法则；数乘运算和数量积运算与平面向量的数乘运算和数量积运算相同；坐标运算与平面向量的坐标运算类似，仅多出了一个竖坐标． 4．空间向量的有关定理 (1)共线向量定理：对空间任意两个向量a，b(b≠0)，a∥b的充要条件是存在实数λ，使得a＝λb. (2)共面向量定理：如果两个向量a，b不共线，那么向量p与向量a，b共面的充要条件是存在惟一的有序实数对(x，y)，使p＝xa＋yb. (3)空间向量基本定理：如果三个向量a，b，c不共面，那么对空间任一向量p，存在有序实数组{x，y，z}，使得p＝xa＋yb＋zc.其中，{a，b，c}叫做空间的一个基底． 5．两个向量的数量积(与平面向量基本相同) (1)两向量的夹角：已知两个非零向量a，b，在空间中任取一点O，作＝a，＝b，则角∠AOB叫做向量a与b的夹角，记作〈a，b〉．通常规定0≤〈a，b〉≤π.若〈a，b〉＝eq \f(π,2)，则称向量a，b互相垂直，记作a⊥b. (2)两向量的数量积： 两个非零向量a，b的数量积a·b＝|a||b|cos〈a，b〉． (3)向量的数量积的性质： ①a·e＝|a|cos〈a，e〉； ②a⊥b?a·b＝0； ③|a|2＝a·a＝a2； ④|a·b|≤|a||b|. (4)向量的数量积满足如下运算律： ①(λa)·b＝λ(a·b)； ②a·b＝b·a(交换律)； ③a·(b＋c)＝a·b＋a·c(分配律)． [探究]　2.对于实数a，b，若ab＝0，则一定有a＝0或b＝0，而对于向量a，b，若a·b＝0，则一定有a＝0或b＝0吗？ 提示：不一定．因为当a≠0且b≠0时，若a⊥b，也有a·b＝0. 3．对于非零向量b，由a·b＝b·c?a＝c，这一运算是否成立？ 提示：不成立．根据向量数量积的几何意义，a·b＝b·c说明a在b方向上的射影与c在b方向上的射影相等，而不是a＝c. 6．空间向量的坐标运算 (1)设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)． a＋b＝(a1＋b1，a2＋b2，a3＋b3)， a－b＝(a1－b1，a2－b2，a3－b3)， λa＝(λa1，λa2，λa3)，a·b＝a