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eq \a\vs4\al(第六节 空间向量的运算及空间位置关系)
[备考方向要明了]
考 什 么
怎 么 考
1.了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置.
2.会推导空间两点间的距离公式.
3.了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.
4.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.
5.掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直.
1.高考对于空间直角坐标系的考查,一般是点的坐标的求解、距离的计算等,且多渗透到解答题中,难度不大,如2012年新课标全国T19、江西T19等都渗透对空间直角坐标系的考查.
2.数量积的运算及应用是高考对本节考查的热点,主要利用向量法证明共线、共面、平行、垂直等,一般体现在解答题中,如2012年天津T17,新课标全国T19等.
[归纳·知识整合]
1.空间直角坐标系及有关概念
(1)空间直角坐标系
名称
内容
空间直角坐标系
以空间一点O为原点,具有相同的单位长度,给定正方向,建立三条两两垂直的数轴:x轴、y轴、z轴,这时建立了一个空间直角坐标系O-xyz.
坐标原点
点O
坐标轴
x轴、y轴、z轴
坐标平面
通过每两个坐标轴的平面
(2)右手直角坐标系的含义:
当右手拇指指向x轴的正方向,食指指向y轴的正方向时,中指指向z轴的正方向.
(3)空间中点M的坐标:
空间中点M的坐标常用有序实数组(x,y,z)来表示,记作M(x,y,z),其中x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,z叫做点M的竖坐标.
建立了空间直角坐标系后,空间中的点M和有序实数组(x,y,z)可建立一一对应的关系.
[探究] 1.空间直角坐标系中的坐标平面把空间分成几部分?坐标轴上的点的坐标有什么特点?
提示:空间直角坐标系中的坐标平面将空间分成8部分.坐标轴上点的坐标的特点是另外两个坐标均为零.
2.空间两点间的距离
(1)设点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),
则|AB|=eq \r(?x1-x2?2+?y1-y2?2+?z1-z2?2).
特别地,点P(x,y,z)与坐标原点O的距离为|OP|=eq \r(x2+y2+z2).
(2)设点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2)是空间中两点,则线段AB的中点坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x1+x2,2),\f(y1+y2,2),\f(z1+z2,2))).
3.空间向量的概念及运算
空间向量的概念及运算同平面向量基本相同.加减运算遵循三角形或平行四边形法则;数乘运算和数量积运算与平面向量的数乘运算和数量积运算相同;坐标运算与平面向量的坐标运算类似,仅多出了一个竖坐标.
4.空间向量的有关定理
(1)共线向量定理:对空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使得a=λb.
(2)共面向量定理:如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在惟一的有序实数对(x,y),使p=xa+yb.
(3)空间向量基本定理:如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在有序实数组{x,y,z},使得p=xa+yb+zc.其中,{a,b,c}叫做空间的一个基底.
5.两个向量的数量积(与平面向量基本相同)
(1)两向量的夹角:已知两个非零向量a,b,在空间中任取一点O,作=a,=b,则角∠AOB叫做向量a与b的夹角,记作〈a,b〉.通常规定0≤〈a,b〉≤π.若〈a,b〉=eq \f(π,2),则称向量a,b互相垂直,记作a⊥b.
(2)两向量的数量积:
两个非零向量a,b的数量积a·b=|a||b|cos〈a,b〉.
(3)向量的数量积的性质:
①a·e=|a|cos〈a,e〉;
②a⊥b?a·b=0;
③|a|2=a·a=a2;
④|a·b|≤|a||b|.
(4)向量的数量积满足如下运算律:
①(λa)·b=λ(a·b);
②a·b=b·a(交换律);
③a·(b+c)=a·b+a·c(分配律).
[探究] 2.对于实数a,b,若ab=0,则一定有a=0或b=0,而对于向量a,b,若a·b=0,则一定有a=0或b=0吗?
提示:不一定.因为当a≠0且b≠0时,若a⊥b,也有a·b=0.
3.对于非零向量b,由a·b=b·c?a=c,这一运算是否成立?
提示:不成立.根据向量数量积的几何意义,a·b=b·c说明a在b方向上的射影与c在b方向上的射影相等,而不是a=c.
6.空间向量的坐标运算
(1)设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3).
a+b=(a1+b1,a2+b2,a3+b3),
a-b=(a1-b1,a2-b2,a3-b3),
λa=(λa1,λa2,λa3),a·b=a
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