2、小学生守则及日常行为规范学习计划.docxVIP

贯彻“学校日常行为规范”、“学校生守则” 实 施 方 案 2010 年 9 月 为在我校全面、认真贯彻落实《学校生日常行为规范》和《学校生守则》，特制定本方案。 目的意义： 《规范》和《守则》是国家对学校生日常生活和学习行为的最基本要求，是衡量学校生行为习惯的基本依据。认真贯彻实施《规范》和 《守则》对于训练孩子学会做人、学会求知、学会劳动、学会健体、学会自理、学会共处有着重要的作用；对于提高学校生思想道德素养， 培育德、智、体、美全面进展的一代新人，促进全社会精神文明的建设具有深远的意义。 指导思想和实施目标 以邓小平理论为指导，全面贯彻党的训练方针，紧紧围绕素养训练认真贯彻落实《规范》和《守则》，逐步提高同学的综合素养，形成良好的校风、班风、学风，使校内的精神文明建设再上新台阶。 组织领导 为了切实抓好《规范》和《守则》的实施工作，由校领导等组成“贯彻落实《规范》、《守则》领导小组”： 组 长： 副组长： 成 员： 实施措施： 1 、把落实《规范》、《守则》纳入学期训练教学的全过程。 2、 每学年制定出切实可行的活动方案，并认真做好督促检查、考核评比工作。 、 定期召开班主任会议，提高班主任对这项工作重要性的生疏， 加强工作指导，提出具体要求，力求将方案支配落到实处，避开形式主义，走过场现象。 、 学校政工团队齐抓共管，形成合力，发挥各部门应有的作用。 、 抓骨干、抓沟通、抓