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什么是传染病 传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。 认识传染病 传染病的六个特点 1、病原体。 2、传染性。 3、季节性。 4、地方性。 5、流行性。 6、感染后免疫。 认识传染病 病原体 每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。 比如水痘的病原体是水痘病毒;猩红热的病原体是溶血性链球菌。 病原体主要分为细菌、病毒（比细菌小、无细胞结构）、真菌（癣的病原体）、原虫（疟原虫）、蠕虫（蠕虫病的病原体）。 SARS病毒 炭疽热病毒 微镜下的杆菌 脚气真菌 蛔虫（寄生虫） 认识传染病 传染病的传染性 认识传染病 　　传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。 　　每种传染病都有比较固定的传染期，排出病原体，污染环境，传染他人。 传染病类型 常见的传染病 呼吸道传染病 流感、麻疹、百日咳 消化道传染病 蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝 血液传染病 爱滋病，乙型肝炎，乙脑、疟疾 体表传染病 血吸虫、沙眼、红眼病、狂犬病 常见的春季传染病 认识传染病 感冒 呼吸道传染病 感冒：病毒引起的一种十分常见的急性感染性呼吸道疾病。 感冒症状：流鼻涕、流泪、头痛、乏力、全身酸痛或咽喉疼痛。 病愈时间：一般病程3--7天不等，如果伴发下呼吸道感染，病程可延长至10--14天。 勤洗衣被 呼吸道传染病 注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后 ,细菌病毒易繁殖生长,常洗衣服，常晒被褥 , 可借太阳光中的紫外线杀死这些细菌病毒 。 勤洗手 呼吸道传染病 注意养成良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子、大小便后，手上就会沾染病毒，要及时洗手。 常换牙刷和毛巾 呼吸道传染病 我们使用的毛巾和牙刷 ,几乎经常处于潮湿状态 ,这是细菌病毒生长的最好温床，建议定期用开水烫一烫。 白天女孩当街惨遭抢劫过程实拍 案例回放 4.jpg 白天女孩当街惨遭抢劫过程实拍 案例回放 4.jpg 男子抢劫小学生五毛被判4年 案例回放 　　广东英德的李某，20岁，身材瘦小，便想到从毫无防御能力小学生身上抢劫钱财。 06年3月29日中午12点多，他拿了一把自行车锁，将两小学生拉到一条小巷内。他要求他们写家庭地址、入帮会及交20元入帮会费，否则就用锁头砸他们。小孩身上只搜出了5毛钱，最后悻悻离去。事发后，警方很快将李福寿抓获归案。 　　法院审理认为，李福寿无视国家法律，以非法占有为目的，采用暴力相威胁的方法，强行劫取在校学生的财物，其行为已构成抢劫罪。 　　由于他选择了未成年人作为作案对象，还扰乱了未成年人的正常生活和学习秩序，影响恶劣，应予以严惩。法院于日前以抢劫罪判处李福寿有期徒刑4年，并处罚金人民币1000元。 四、我校学生禁止使用手机mp4 危害：1.影响学生良好品质的形成 ， 2,手机短信的不良信息危害学生心理健康。 3.扰乱课堂纪律。 4,手机辐射影响学生身体健康。 5,引发安全问题,由于手机品牌众多,质量良莠不齐,消费者难以辩别,再加上使用不当(雷雨天使用,长时间玩电游等),手机爆炸伤人的事时有发生。在一些地方,不法分子利用学生防范意识弱,反抗能力较小,专抢学生的手机。 6,手机费用增加家庭经济负担。有发达国家立法禁止中小学生带手机进入校园。 熟知学生的基本礼仪 了解礼仪的含义， 礼仪概述 一、礼仪的含义 1、礼仪含义 中国：礼者，敬人也；仪者，形式也。 不学礼，无以立。 ——孔子 礼 仪 礼仪就是人们在社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在仪表、仪态、仪容、仪式、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的规范和程序。 微 笑 微笑表现着人际关系中自信友善、亲切和蔼、礼貌融洽等最为美好的感情，如磁石一般具有天然的吸引力，能使人相悦、相亲、相近，是美不可言的社交语言。 蒙娜丽莎的微笑 服饰礼仪 一、服饰的功能 实用 功能 语言 功能 社会 功能 象征 功能 审美 功能 见人不可不饰。不饰无貌，无貌不敬，不敬无礼，无礼不立 。 ——孔子 二、服装的穿着原则 1、整洁原则 2、个性原则 3、和谐原则：与形体、职业、年龄、性格、 肤色协调 美在和谐 4、T、P、O原则：TPO是三个英语单词的缩写，分别代表时间（Time）、地点(Place)和场合(Ocasion),说的就是着装要符合时间、地点和场合，不同场合的服装有不同的着装特点，你在选择服装时要注意符合这些特点。 简洁、端庄、不张扬个性；男式服装不应超过二色。 1、要求—— 2、禁忌—— 脏、破、乱、杂、暴露、透视、紧身、 低胸、低腰、低档