81事物是变化发展的.pptx

;§8.1世界是永恒发展的; ;;问：社会形态的每一次更替说明了什么？;预报月食周期;世界上的 一切事物;1，年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同 2，张勋和袁世凯复辟 3，电脑算命;1、发展是事物的前进和上升。;物质是运动的;发展与运动、变化的关系;1、候鸟迁徙;2、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡;;; ※新出现的事物就是新事物。; 讨论; 讨论; A 不能简单地以事物出现的时间的先后来判断一个事物是否是新事物。 ;;;为什么事物发展的前途是光明的？;事物发展的道路为什么是曲折的？;方法论意义:既要看到光明的前途，充满信心，积极进取又要做好充分的思想准备，敢于接受挫折和考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。;教学小结 ;下列不属于发展的是; “世异则事异，事异则备变”，这句话在哲学上启示我们（ ）A、做事要以事实为依据B、发展的实质是新事物代替旧事物C、思想要适应变化了的情况D、要正确处理好整体和局部的关系; 下面既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的有（ ）⑴青出于蓝而胜于蓝⑵唇亡齿寒⑶邯郸学步⑷吐故纳新A、⑴⑵ B、⑴⑷ C、⑵⑶ D、⑵⑷; 传说 ,印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人----当时的宰相达依尔,这位宰相的胃口似乎并不大,他说:陛下,请你在这张棋盘的第一小格内赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,第三格给四粒,照这样每一小格比上一格多一倍,把这个棋盘的六十四个小格放满就行了.国王一听,心中暗喜,立即命人把一袋子麦子拿来,叫仆人照办,谁知还没到第二十格袋子已经空了,一袋子又一袋的麦子扛到国王面前,但麦粒数迅速增长,即便把全印度的小麦全给了他,也实现不了他的诺言! 那么,宰相所要的麦子有多少呢?;;四、量变和质变;在哲学上，把事物在数量和程度上的逐　　渐的不显著的变化叫量变。;扁鹊见蔡桓公 ;扁鹊见蔡桓公 ; 注: 量变和质变的特点;水蒸气;拿一个钱算什么？;库吏： 不懂得量变会引起质变，他认为自己每次从库内拿了一个钱，算不了什么，还认为上司拿他没有办法。 县令： 认识到量变会引起质变。;（1）量变是质变的前提和必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的，没有量变作准备，就不会有质变发生。;2 量变和质变的辩证关系;绳锯木断；滴水石穿； 七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长。 星星之火，可以燎原。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土 千里之堤，溃于蚁穴；千里之行，始于足下 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海; ;金刚石和石墨的比较;2、量变和质变的辩证关系;2.量变、质变的辩证关系;;2.量变、质变的辩证关系;;1、为什么我看到“水滴”却不见“石穿”？ 2、事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展 吗？;小结： 量变质变辩证关系原理告诉我们： 量变是质变的 ，质变是量变的 。 质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”如此循环往复，不断前进。;;漫画分析;体现量变与质变原理的有： 1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、千里之行，始于足下 4、水滴石穿，绳锯木断 5、只要工夫深，铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达;请用所学原理说明; 1、同等数量的黑白围棋子，可以组成凌厉的攻势，也可以组成破绽百出的败阵。这一围棋比赛的事例说明??? A、质变不都是量变的结果??? B、围棋比赛的双方必然有胜有败??? C、联系是普遍的??? D、事物的成分在结构和排列顺序上的变化，也能引起质变;2、没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到手的。这说明??? A、量变必然引起质变??? B、量的积累比质的变化更重要??? C、学习知识的过程是前进性与曲折性统一的过程??? D、学习知识的过程是量变到质变的过程?? ? 3、在生活和工作中，凡事要注意分寸，掌握火候，防止过和不及，这在哲学上符合??? A、量变和质变关系的原理 B、内因和外因关系的原理??? C、两点论和重点论相统一的原理 D、前进性和曲折性相统一的原理 ;1、下列关于量变与质变的辩证关系，正确的表述是（） ??? ①二者互为前提和基础 ??? ②量变是质变的前提和必要准备 ??? ③外因引起量变，内因引起