高考数学（浙江专用）一轮总复习检测：9.3　点、线、圆的位置关系含解析.docVIP

9.3　点、线、圆的位置关系 挖命题 【考情探究】 考点 内容解读 5年考情 预测热度 考题示例 考向 关联考点 直线与圆、圆与圆的位置关系 1.能判断直线与圆、圆与圆的位置关系. 2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题. 3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 2015浙江,19 直线与圆相切 抛物线、三角形的面积 ★★★ 2014浙江文,5 直线与圆相交 弦长 分析解读　　1.圆的切线和弦的问题是本节的重点,也是高考考查的重点. 2.考查与圆有关的轨迹方程问题、最值问题、范围问题等. 3.预计2020年高考中,点、线、圆的位置关系仍是考查的重点. 破考点 【考点集训】 考点　直线与圆、圆与圆的位置关系 1.(2018浙江诸暨高三上学期期末,6)如图,已知点P是抛物线C:y2=4x上的一点,以P为圆心,r为半径的圆与抛物线的准线相切,且与x轴的两个交点的横坐标之积为5,则此圆的半径r为(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.23 B.5 C.43 D.4 答案　D　 2.(2018浙江镇海中学阶段性测试,16)圆心在抛物线y2=2x(y≥0)上,经过点(2,0)且面积最小的圆为☉C,直线y=kx+2与☉C相交于A,B两点,当弦长|AB|取得最小值时,k=　　　　.? 答案　2+ 炼技法 【方法集训】 方法　有关圆的切线问题的解法 1.(2018浙江湖州、衢州、丽水高三质检,6)若c∈R,则“c=4”是“直线3x+4y+c=0与圆x2+y2+2x-2y+1=0相切”的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案　A　 2.(2017浙江镇海中学阶段测试,20)已知圆N:(x+3)2+y2=1,抛物线M:y=x2,F(0,1). (1)若P为圆N上任意一点,求|PF|的最小值及相应的点P的坐标; (2)在抛物线M上是否存在纵坐标和横坐标均为整数的点R,使过R且与圆N相切的直线l1,l2,分别交直线l:y=-1于A,B两点,且|AB|=42,如果存在,求出R点的坐标;如果不存在,请说明理由. 解析　(1)由题意可得,N(-3,0),直线NF的方程为y=1+,代入圆N的方程,得109(x+3)2=1,所以,当P点坐标为-3+31010 (2)存在.设R(2t,t2), 过点R的切线方程为x-2t=m(y-t2), 令y=-1,则有x=2t-m(t2+1). 由题知点N到直线x-2t=m(y-t2)的距离为|-3+mt2-2t|1+m2=1, 显然t4≠1,Δ=4(t4+4t2+12t+8), 且m1+m2=2(2t+3)t4- 所以|AB|=(t2+1)|m1-m2|=(t2+1)·2t4+4 因为|AB|=42,所以2t4+4t2+12t+8|t2-1|=4 因为t∈Z且7t3=20t+12,所以t为偶数,不妨设t=2s,则由14s3-10s-3=0,易知,该方程无整数解.故存在点R(0,0)满足题意. 过专题 【五年高考】 A组　自主命题·浙江卷题组 考点　直线与圆、圆与圆的位置关系 1.(2014浙江文,5,5分)已知圆x2+y2+2x-2y+a=0截直线x+y+2=0所得弦的长度为4,则实数a的值是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.-2 B.-4 C.-6 D.-8 答案　B　 2.(2015浙江,19,15分)如图,已知抛物线C1:y=x2,圆C2:x2+(y-1)2=1,过点P(t,0)(t0)作不过原点O的直线PA,PB分别与抛物线C1和圆C2相切,A,B为切点. (1)求点A,B的坐标; (2)求△PAB的面积. 注:直线与抛物线有且只有一个公共点,且与抛物线的对称轴不平行,则称该直线与抛物线相切,称该公共点为切点. 解析　(1)由题意知直线PA的斜率存在,故可设直线PA的方程为y=k(x-t), 由y=k(x-t 由于直线PA与抛物线相切,得k=t. 因此,点A的坐标为(2t,t2). 设圆C2的圆心为D(0,1),点B的坐标为(x0,y0),由题意知:点B,O关于直线PD对称,故y 解得x 因此,点B的坐标为2t (2)由(1)知|AP|=t·1+t 和直线PA的方程tx-y-t2=0. 点B到直线PA的距离是d=t2 设△PAB的面积为S(t),所以S(t)= |AP|·d=t3 评析　本题主要考查抛物线的几何性质,直线与圆的位置关系,直线与抛物线的位置关系等基础知识.考查解析几何的基本思想方法和综合解题能力. B组　统一命题、省(区、市)卷题组 考点　直线与圆、圆与圆的位置关系 1.(2018课标全国Ⅲ理,6,5分)直线x+y+2=0分别与x轴,y轴交于A,B两点,点P在圆(x-2)2+y2=2上,则△ABP面积的