高考数学（文科）大一轮精准复习精练：§4.4 解三角形含解析.docxVIP

§4.4　解三角形 挖命题 【考情探究】 考点 内容解读 5年考情 预测热度 考题示例 考向 关联考点 正弦定 理与余 弦定理 ①理解正弦定理与余弦定理的推导过程;②掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形的度量问题 2018课标全国Ⅱ,7,5分 余弦定理的应用 倍角公式 ★★☆ 2018课标全国Ⅰ,16,5分 正弦定理与余弦定理的应用 三角形的面积公式 2017课标全国Ⅰ,11,5分 正弦定理的应用 诱导公式,两角和的正弦公式 2017课标全国Ⅱ,16,5分 正弦定理与余弦定理的应用 诱导公式,两角和的正弦公式 解三角 形及其 应用 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 2018课标全国Ⅲ,11,5分 三角形的面积 余弦定理 ★★★ 2016课标全国Ⅲ,9,5分 解三角形 正弦定理 2016课标全国Ⅱ,15,5分 解三角形 正弦定理,同角三角函数基本关系 分析解读　　从近几年的高考试题来看,本节内容一直是高考考查的重点和热点,命题呈现出如下特点:1.利用正、余弦定理解决平面图形的计算问题时,要能在平面图形中构造出三角形;2.解三角形时,观察图形中的几何条件,再利用数形结合求解;3.正、余弦定理与三角形的面积公式、两角和与差的三角公式、二倍角公式结合起来考查,注意公式之间的联系,会用方程和函数思想解决三角形的最值问题,常以解答题的形式出现,有时也会出现在选择题或填空题中,分值为5分或12分. 破考点 【考点集训】 考点一　正弦定理与余弦定理 1.(2015广东,5,5分)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a=2,c=23,cos A=32且bc,则b=(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.3 B.22 C.2 D.3 答案　C　 2.(2019届云南昆明十中10月月考,7)在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若2bsin A=2a,则角B等于(　　) A.π3 B.π4 C.π6 答案　B　 3.(2018河南中原名校第三次联考,7)△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若B=2A,a=1,b=3,则c=(　　) A.1 B.2 C.2 D.23 答案　C　 4.在△ABC中,若sin C(cos A+cos B)=sin A+sin B,则△ABC的形状是(　　) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形或直角三角形 D.等腰直角三角形 答案　B　 考点二　解三角形及其应用 1.(2018湖北荆州一模,8)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知a=22,cos A=34,sin B=2sin C,则△ABC的面积是(　　 A.7 B.74 C.165 答案　A　 2.(2016课标全国Ⅲ,9,5分)在△ABC中,B=π4,BC边上的高等于13BC,则sin A=( A.310 B.1010 C.55 答案　D　 炼技法 【方法集训】 方法1　利用正、余弦定理判断三角形形状的方法 1.(2018千校联盟12月模拟,10)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若c=b(cos A+cos B),则△ABC为(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等腰三角形或直角三角形 答案　D　 2.(2018江西南城一中期中,6)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若tanA-tanBtanA+tanB=c-bc A.90°的内角 B.60°的内角 C.45°的内角 D.30°的内角 答案　B　 方法2　求解三角形实际问题的方法 1.(2018福建莆田月考,8)A在塔底D的正西面,在A处测得塔顶C的仰角为45°,B在塔底D的南偏东60°处,在塔顶C处测得B的俯角为30°,A,B间距84米,则塔高为(　　)　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 A.24米 B.125 米 C.127 米 D.36米 答案　C　 2.(2019届宁夏顶级名校10月联考,17)风景秀美的宝湖畔有四棵高大的银杏树,记作A,B,P,Q,湖岸部分地方围有铁丝网不能靠近.欲测量P,Q两棵树和A,P两棵树之间的距离,现可测得A,B两点间的距离为100 m,∠PAB=75°,∠QAB=45°,∠PBA=60°,∠QBA=90°,如图所示,求P,Q两棵树和A,P两棵树之间的距离各为多少. 解析　在△PAB中,∠APB=180°-(75°+60°)=45°, 由正弦定理得APsin60°=