高中数学破题致胜微方法（直线与椭圆的位置关系）：椭圆中另一种线段之和的最值问题含解析.docVIP

今天我们研究椭圆中线段之和（|MF|为焦半径，A是定点）的最值。根据椭圆的第一定义，利用三角形中两边之和大于第三边，三角形中两边之差小于第三边，处理线段之和的最值问题时，画出图形，利用几何图形的性质三点共线线段之和取得最值。 先看例题： 例：若椭圆内有一点，为右焦点，椭圆上的点使得 的值最小，则点的坐标为（ ） A． B． C． D． 解：注意联系：将用第二定义转化成点到相应准线的距离问题。 由上述分析可知： （d为M到右准线的距离） 则问题转化为何时最小，如图： 做P点到右准线的垂线，与椭圆的交点即为M的位置。 所以M的纵坐标为1，代入椭圆有 则有，解得（舍负） 所以本题选B 思考：如果去掉中的2倍，变为求的最小值，该如何讨论呢？ 例：若椭圆内有一点，为右焦点，点是椭圆上的动点，求 的最小值。 解：设F1是椭圆的左焦点 利用椭圆的第一定义：有|MF1|＋|MF|＝4，|MF|＝4－|MF1|， 则可以将所求内容转化为：|MP|＋|MF|＝4+|MP|－|MF1|, 连接 PF1并反向延长交椭圆于M点， 此时|MP|-|MF1|取最小值-|PF1|， 故|MP|＋|MF|的最小值为4-|PF1|＝ 注意：我们选择椭圆的何种性质作为辅助手段转化问题，是由题目本身的特点决定的，首要任务是看清题目，找到条件与所求的差距。 归纳整理： 在讨论椭圆中线段之和的最值问题时： 首先根据题目本身的特点，确定使用椭圆的第一定义或（和）第二定义，转化问题。 再利用三角形两边之和大于第三边或三角形两边之差小于第三边 画出图形。 进而利用集合图形的性质：三点共线，线段之和取得最值。 例：若椭圆内有一点，为右焦点，点是椭圆上的动点，求的最大值。 解：设F1是椭圆的左焦点 利用椭圆的第一定义：|MF1|＋|MF|＝4，|MF|＝4－|MF1|， 问题转化为：|MP|＋|MF|＝4+|MP|－|MF1|, 连接 PF1并延长交椭圆于M点，如图： 此时|MP|-|MF1|取最大值|PF1|， 故|MP|＋|MF|的最大值为4+|PF1|＝ 总结： 1.在遇到椭圆中线段和的最值问题时，常利用椭圆上点的性质（）及三角形三边关系. 2.设椭圆的左右焦点分别为F1、F2， P(x0，y0)为椭圆内一点，M(x，y)为椭圆上任意一点，则︱MP︱+︱MF2︱的最大值为+︱PF1︱，最小值为–︱PF1︱。 3.设椭圆的左右焦点分别为F1、F2, P(x0,y0)为椭圆外一点，M(x,y)为椭圆上任意一点，则︱MP︱+︱MF2︱的最大值为+︱PF1︱，最小值为|PF2|。 练习： 1.如图所示,椭圆的左、右焦点分别为F1,F2,过F2的直线交椭圆于P,Q两点,且PQ⊥PF1.若求椭圆的标准方程. 2.设F1,F2分别是椭圆的左、右焦点,P为椭圆上任一点,点M的坐标为(6,4),则|PM|+|PF1|的最大值为________. 3.已知椭圆，A(4，0)，B(2，2)是椭圆内的两点，P是椭圆上任一点，求 的最小值和最大值. 4 已知点，为椭圆的右焦点，点M在椭圆上移动，求的最大值和最小值. 5已知点P(-2,6），F2为椭圆的右焦点，点M在椭圆上移动，求︱MP︱+︱MF2︱的最大值和最小值。 答案： 解：由椭圆的第一定义，设C为椭圆的左焦点，则、 ∴， 根据三角形中两边之差小于第三边，当P运动到与B、C成一条直线时， 便可取得最大和最小值。 当P到P位置时，，有最大值， 最大值为； 当P到位置时，，有最小值， 最小值为. 4. 解：设椭圆左焦点为，∴︱MP︱+︱MF2︱=︱MP︱+-︱MF1︱， 连接PF1，延长PF1交椭圆于点M1，延长F1P交椭圆于点M2 由三角形三边关系知–︱PF1︱︱MP︱-︱MF1︱︱PF1︱ 当且仅当M与M1重合时取右等号、M与M2重合时取左等号。 ∵=10, ︱PF1︱=2 所以（︱MP︱+︱MF2︱）max=12, （︱MP︱+︱MF2︱）min=8 5. 解：由题可知点P在椭圆外，PF2交椭圆于M， 此点使︱MP︱+︱MF2︱值最小， ︱MP︱+︱MF2︱=︱MP︱+-︱MF1︱ 连接PF1并延长交椭圆于点M1， 则M在M1处时︱MP︱-︱MF1︱取最大值︱PF1︱。 ∴︱MP︱+︱MF2︱最大值是10+，最小值是。