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人教版五年级数学下册《约分》教案
红光小学 陈雪庄
【教学目标】
1.经历知识的形成过程,理解约分的含义。
2.探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分。
【教学重、难点】理解最简分数及约分的意义和方法,掌握约分的方法。
【教学过程】
一、设置情境,引入课题(卡片展示,分小组学习)
(一)旧知回顾:(学生在答题卡上训练)
1、你能很快找出下面每组数的最大公因数吗?
9和18 7和9 20和28 11和13
3、回答:你是怎样找出两个数的最大公因数的?
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