2018年高考物理全国用二轮复习学案：真题模型再现4Word版含答案正式版.doc

来源 真题模型再现(四)――动量守恒中的“碰撞模型”和“反冲模型” 图例 考向 2015 •新课标 全国卷I 物体A B、C位于同一直线 上 动量守恒、机械能守 恒、“多物体作用模 型” 2015 •新课标 全国卷n 滑块a、b沿水平面上同一 条直线运动 动量守恒、能量守恒 (功能关系) 2016 •新课标 全国卷n 光滑冰面上静止放置一表 面光滑的斜面体，一蹲在滑 板上的小孩和冰块均静止 动量守恒、机械能守 恒 于冰面上 2016 •新课标 全国卷川 静止的a和b相距I; b与 动量守恒、机械能守 恒、功能关系 墙也相距I 2017 •全国 卷I 模型火箭点火升空 动量守恒 模型核心归纳 1. 常考的模型 (1)碰撞中的“两物 体作用模型” ⑵碰撞中的“多物 体作用模型” ⑶碰撞中的“图象 类问题模型” (4) “反冲模型” (5) “爆炸模型” 2. 模型解法 (1) 牢记一个定律：动 量守恒定律 mv1 + mv2 = mv1 + mv2‘。 (2) 熟记两种碰撞 ① 弹性碰撞：动量守 恒和机械能守恒。 ② 非弹性碰撞：动量 守恒、机械能不守恒。 (3) 会用两个结论 ① “一动一静”两物 体发生弹性正碰后的 亠、卄r m — m 速度满足w = m + m 2m V0, v2= V。。 m+ m ② 质量相等的两物体 发生弹性碰撞后交换 速度；发生完全非弹  性碰撞后两物体共 速。 【预测1】 如图14所示，在光滑的水平面上，有 A、B C三个物体，开始 B C皆静止且C在B 上，A物体以vo= 10 m/s的速度撞向B物体，已知碰撞时间极短，撞完后 A物体静止不动，而 B C最终的共同速度为 4 m/s。已知B C两物体的质量分别为 m=4 kg、nc= 1 kg。 图14 ⑴求A物体的质量； ⑵A、B间的碰撞是否造成了机械能损失？如果造成了机械能损失，则损失了多少？ 解析(1)设B、C最终的共同速度为 v,则由整个过程动量守恒可得： mvo= (m+ m) v 代入数据解得RA= 2 kg。 ⑵ 设A与B碰撞后B的速度变为v,在B与C相互作用的时间里，B与C组成的系统动量守恒， 即 mv = (m) v，解得 v = 5 m/s 1 2 A与B碰撞的过程中，碰前系统的动能为 氐=2mvo, 代入数据解得 E1= 100 J 1 2 碰后系统的动能为 E2= qmv, 代入数据解得E2= 50 J 所以碰撞过程中损失了机械能，损失了 50 J。 答案 (1)2 kg (2)损失了 50 J 3 【预测2】 如图15所示，斜面CD平台DE^^圆弧轨道固定在水平地面上，平台的高度和圆弧 4 轨道的半径均为 R,在圆弧轨道底部，有两个可视为质点的小球 A、B,两球之间有一轻弹簧，弹 簧一开始处于锁定状态， A球的质量为 m弹簧的长度可忽略。某时刻解除弹簧的锁定状态，两 球分离后，A球最高能到达与圆心等高的位置 E点，B球恰好能够到达圆弧最高点 N,从N点抛出 后恰能从斜面上的最高点 D无碰撞地沿斜面滑下，已知重力加速度为 g。不计一切摩擦。试求： 图15 (1) 球B与球A分离时的速度大小； ⑵球B的质量； ⑶斜面CD的长度。 解析(1)设解除弹簧锁定的瞬间 A B球的速度大小分别为 va、vb, B球的质量为 M 对B在最高点N处时进行受力分析，有 Mg= MR 解得vn= gR B球从底部到N点的过程中，机械能守恒，有 1 1 2M\B= Mg-2R+ qMV，解得 Vb=伍瓦 (2) 解除弹簧锁定后，对 A从圆弧轨道底部到 E点的过程，有 mgR= *m\A,得va= 2gF。 两球分离时由动量守恒定律得 m\A= Mv, 联立解得M= —Om 5 2 (3) B球离开圆弧轨道后做平抛运动，当 B下落高度为R时竖直分速度满足 Vy— 0 = 2gR 解得Vy= 2gR 小球B从N点抛出后恰能从斜面上的 D点无碰撞地沿斜面滑下，说明速度方向与斜面方向平行。 Vy 厂 设斜面倾角为 a，贝U tan a =「= 2 \/ M 答案⑴.5gR⑵詈m (3) 课时跟踪训练 一、选择题(1〜4题为单项选择题，5〜7题为多项选择题) 1. (20 17 •天津河北区模拟)从地面上方同一高度沿水平和竖直向上方向分别抛出两个等质量的 小物体，抛出速度大小都为 v,不计空气阻力，对两个小物体，以下说法正确的是 A. 落地时的速度相同 B. 落地时重力做功的瞬时功率相同 C. 从抛出到落地过程中重力的冲量相同 D. 两物体落地前动量变化率相等 解析 两物体落地时，速度方向不同，故落地时速度不同，故 A错误；因为落地时动能相同，则 落地时的速度大小相等，平抛运动时竖直方向上的分速度小于竖直上抛运动落地时的速度，根据 P= mgv知