描写小学班主任工作随笔范文5篇.pdfVIP

描写小学班主任工作随笔范文 5 篇 写随笔最重要的是要表达出写作的意图：或者是一种快乐 的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点总之，随笔之随 字，正是突出了其如同邻家大婶般亲切与平易近人的特点。 下面 就是小编精心收集整理的描写小学班主任工作随笔范文 5 篇范 文，欢迎借鉴参考 ! 描写小学班主任工作随笔范文 5 篇( 一 ) 在几年的班主任工作中 , 我总结了班主任工作中的三怕： 一是 怕性子急 , 冲动发脾气 ; 二是怕马马虎虎 , 工作不仔细 ; 三怕中途 放弃 , 对学生置之不理。 一是怕性子急 , 冲动发脾气。急性子做不好班主任工作 , 因为 教书育人是细活 , 需要的是耐心。如果遇事不冷静 , 一时冲动 , 由 着性子 , 容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气 , 自以为是 , 独 断专行 , 容易伤害学生的自尊心 , 自信心 , 一些学生甚至会破罐子 破摔 , 从此走下坡路。由于每一位学生的社会环境 , 家庭环境 , 教 育条件 , 本人努力的程度以及身心状况的不同 , 造成了学生之间 的差异。班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界 , 每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣 , 要想使每一个学 生都得到全面发展 , 就必须充分发扬民主作风 , 取得学生们的信 任和配合 , 而不能靠使性子 , 发脾气。 二是怕马马虎虎 , 工作不仔细。 德国诗人海涅曾写道： 每一个 人就是一亿世界 , 这个世界是随他而生 , 随他而来的。 教师所面对 的不是一个或几个世界。 因此 , 教师需要做大量深入细致的工作 , 如果工作马马虎虎 , 摸不清学生的底 , 号不准学生的脉 , 别说因材 施教 , 就是正确的评价学生也是极其困难的。如果只凭班主任的 权威去制约学生 , 很容易挫伤学生的自信心 , 或使学生产生逆反 心理 , 或养成学生盲目听从的奴隶人格。 因此 , 教师的心要比妈妈 的心还细才行。 三是怕中途放弃 , 对学生置之不理。 在老师对特殊学生的转变 过程中 , 如果学生的进步不明显 , 老师常会对这类学生失去信心 , 从而对该学生不再投入时间和精力去帮助教育 , 反而听之任之 , 置之不理。这样的结果 , 经常使一些有了一点进步的学生再次退 步 , 而使老师以前的努力功亏一篑。 班主任是一项充满挑战性的工作 , 班主任要不断地完美自我 , 只有当你不断致力于自我教育的时候