《分式方程》同步课堂教学课件 （一等奖）2022年最新PPT1.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解：方程两边都乘(x+1)(x-1),得 2〔x+1)=4 解这个方程，得 x=1 检验:当x=1时，〔x+1)(x-1)=0 所以，x=1是增根，原方程无解. 解：方程两边都乘〔2x-3)，得 x-5=4(2x-3) 解这个方程，得 x=1 检验：当x=1时，2x-3=-1≠0 所以，x=1是原方程的根. 为何值时，分式方程 有增根x=2. 解：方程两边同乘以(x2 -4),得 a(x+2)+4=0 ① 把x=2代入整式方程①,得 4a+4=0 a=-1 ∴ a=-1时, 原方程有增根x=2. 随堂练习： 三、课堂小结 1.分式方程的定义：分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 2.解分式方程的步骤： 转化 求解 检验 写根 3.增根的定义：使得原方程的分母为零的根，我们称它为原方程的增根. 三、课堂小结 4.产生增根的原因:我们在等号的两边同乘了一个可能使分母为零的整式． 5.检验的方法： 解分式方