我会自己读找彩蛋1小时活动.pptxVIP

迪士尼我会自己读 ——让孩子在欢笑中实现阅读零突破; 故事人物介绍;游戏与互动 一;游戏与互动 二;活动方案 （ 二 ） 捡彩蛋 活动目标： 1.锻炼幼儿大动作的发展。 2.增进亲子之间的情感。 活动准备：若干不同颜色的彩蛋、若干有洞的篮子 活动导入：小豆和妈妈在森林里找到了许多的彩蛋，需要他和妈妈一起把彩蛋运回家。 活动过程： 1.将幼儿与家长进行分组，一名幼儿对一位家长。 2.教师和一名幼儿做示范。 2.幼儿将散在外面的彩蛋，一个一个地捡到有洞的篮子里，家长负责在幼儿后面再次捡。 3.最后哪组家长在规定的时间内捡到的彩蛋数量最多，谁就是获胜者。 活动评价 教师对幼儿整个游戏过程进行点评，游戏可反复进行。;活动方案（ 三 ） 运彩蛋 活动目标： 1.锻炼幼儿大动作的发展。 2.增强幼儿腿部的灵活度。 活动准备：相同大小的彩蛋（彩蛋要夹到幼儿两腿中间）、普通篮子或小筐 活动导入：小熊维尼在森林里找到了许多的彩蛋，但是他自己怎么也拿不回家，小朋友们你们愿意帮助他吗？那现在我们就都是小熊维尼了，我们要把这些彩蛋运回家。 活动过程： 1.将幼儿与家长进行分组，一名幼儿对一位家长 2.幼儿在运彩蛋的过程中，需要将彩蛋夹到双腿中间，彩蛋运到家长所在位置算运送成功。 3. 在规定的时间内运彩蛋数量最多的幼儿为获胜者。 活动评价 教师对