先学后沏茶问题.ppt

数学广角——优化 优化（1） 沏茶问题 一、复习旧知 早上起来，小明吃饭需要10分钟，收听新闻广播需要15分钟。 你认为怎样安排这两项 活动最省时间？ 收听新闻广播的同时吃早饭， 这样安排最省时间。 学习目标 1、通过简单的生活事例，学会合理安排的方法，体会提高效率解决问题的策略。 2、认识解决问题策略的多样性，形成寻找问题的最优方案的意识。 自学指导 认真观察104页中例1的问题情境。思考： 怎样安排沏茶的顺序比较合理？一共需要多少时间？ 二、探索新知 二、探索新知 洗水壶 接水 烧水 要烧水，必须先 洗水壶，接水。 等待水开的时间可以 做点什么呢? 这个过程可以 用图来表示。 二、探索新知 怎样安排比较合理并且省 时间？和同学讨论一下。 二、探索新知 洗茶杯 2分钟 找茶叶 1分钟 1＋1＋8＋1＝11（分） 先画图， 再计算。 洗水壶 1分钟 接水 1分钟 烧水 8分钟 沏茶 1分钟 二、探索新知 通过解决以上问题，想一想 怎样合理安排时间呢？ 1、先观察做事情的顺序。 2、再考虑哪些事情 可以同时做。 3、写出做事情的 顺序。 4、最后计算出 所需时间。 二、探索新知 华罗庚是我国著名的数学家。他在研究中发现合理地安排时间可以大大提高工作效率，他提出的“优选法”广泛地应用于人们的生产和生活，形成了数学中一门应用性很强的分支——运筹学。 三、知识应用 找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 小红应如何合理安排上面的事情? 我感冒了，吃完药后 要赶快休息。 三、知识应用 找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 1＋6＝7（分） 哪些事情可以 同时做呢？ 四、布置作业 作业：第107页练习二十，第1题。