01 第一章 儿科护理学绪论.pptVIP

- 疾病特点 疾病种类：先天性、遗传性和感染性多 临床表现：起病急、来势凶，病情易反复、波动， 变化多端 临床特点 三、儿科特点 - 诊治特点 不同年龄阶段儿童患病有其独特的临床表现 对病情的表述常有困难且不准确 - 预后特点 治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少 - 预防特点 加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节 临床特点 三、儿科特点 以儿童及其家庭为中心 实施身心整体护理，并重视环境带给儿童的影响 减少创伤和疼痛，帮助儿童及其家庭建立把握感和控制感 遵守法律和伦理道德规范 四、儿科护理的一般原则 思考题 儿童年龄分几期？哪个年龄段生长发育速度最快？ 儿科在临床方面与成人有何不同？ 卫生部“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 全国高等学校教材 供本科护理学类专业用 《儿科护理学》（第5版） 主编：崔 焱 个人简介 张晖，年龄保密 重庆医科大学儿科系硕士研究生，副主任医师 焦作市医学会第一届儿童重症医学专业委员会委员，从事儿科临床工作10年，擅长儿科危重症，常见病及多发病的诊疗 2016年踏上教师征途… 第一章 绪 论Introduction of Pediatric Nursing 识记 准确描述儿童年龄分期 理解 举例说明儿科特点 阐明儿科护理的一般原则 学习目标 Pediatric nursing Fetal period Neonatal period Infant period Toddler’s age Preschool age School age Adolescence 儿科护理学 胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期 核心名词 儿科护理学（pediatric nursing）是研究儿童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病防治与护理，以促进儿童身心健康的一门专科护理学。 儿科护理学 研究和服务对象 - 胎儿～青春期儿童 一切涉及儿童健康和卫生的问题 任务 从体格、智能、行为和社会各方面研究保护儿童 - 增强儿童体质 - 降低儿童发病率和死亡率 - 保障和促进儿童身心健康 - 提高人类整体健康素质 一、儿科护理学的任务和范围 儿童年龄划分：7 个时期 胎 儿 期 新 生 儿 期 幼 儿 期 婴 儿 期 学 龄 前 期 学 龄 期 青 春 期 二、儿童年龄分期 胎儿期（fetal period ） - 妊娠早期：0 ~ 12 周 （first trimester） 各系统器官形成 - 妊娠中期：13~28 周 （second trimester）器官增大，功能发育 28周形成肺泡 - 妊娠后期：29~40 周（third trimester） 肌肉发育，脂肪积累 受精卵形成～胎儿娩出 二、儿童年龄分期 胎儿期（fetal period ） 二、儿童年龄分期 特点： 胎儿完全依靠母体生存，易受内外因素的影响 新生儿期（neonatal period ） 胎儿娩出脐带结扎 ～ 生后 28 天 围生期（perinatal period） 胎龄满 28 周 ～ 生后 7 足天 发病率、死亡率高 二、儿童年龄分期 围 产 期 胎儿期 新生儿期 保暖 合理喂养 脐部护理 臀部护理 二、儿童年龄分期 婴儿期（infant period ） 出生后至满1周岁 特点： 生长发育迅速（尤其前6个月） 易发生消化功能紊乱和营养不良 需要有计划地接受预防接种 日常护理 三浴 二、儿童年龄分期 幼儿期（toddler‘s age ） 满1周岁 ～ 3 周岁 特点： 生长发育速度减慢 智能发育较前突出 易发生意外创伤和中毒 乳牙出齐 二、儿童年龄分期 学龄前期（preschool age） 满3周岁 ～ 6(7) 岁 特点： 好奇、多问、好模仿 自理能力增强 可塑性强，应加强早期教育 学龄期（school age） 二、儿童年龄分期 特点： * 器官发育接近成人水平(除生殖S ）