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3 开满鲜花的小路 教学目标 【知识技能】 1. 指导学生认识“裹、寄”等 11 个认读字，会写“邮、递、员” 等 9 个会写字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文， 引导学生了解 “邮包、奇怪、 懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。 【过程与方法】 理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意识。 【情感态度与价值观】 引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。 【教学重点】 1. 识字、写字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等 词语在课文中的意义，感受语言的趣味，感受生活的美。 【教学难点】 1. 指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。 2. 感受生活中的美，热爱生活。 【教学过程】 第一课时 （一）创设情境，导入课题 1. 导入部分：音乐激趣导入活动： 欣赏欢快活泼的音乐《娃哈哈》，让学生感受祖国像花园一样美 丽的景色的意境，为学习故事做铺垫。 2. 板书课题，指导读课题。 师引导：“开满鲜花的小路” 到底有多美，这些花是谁种下的呢？ 就让我们一起来读读课文，去寻找答案吧！ （二）初读课文，识记生字新词。 1. 朗读课文我能行。 正确朗读课文。 （1） 学生自读课文，课件出示要求： （课件出示）： 读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 （2 ）练读第 1-5 小节 谁能把这部分读正确呢 ？让我们先来试一试吧！ ①学生自读， 边读 1-5 小节，边圈画出本小节的生词并与课件标 画的对照。 ②同桌互读，检查自读情况。 ③课件出示加拼音的词语， （课件出示）： yóu d ì yu án hu ánɡɡǒu yu án l ái m ó tu ō ch ē y óu j ú 邮 递 员 黄 狗 原 来 摩 托 车 邮 局 ． ． ． ． ． ． ． ． bāo ɡuǒ j ì l ái y ì du ī k ē l ì p ò le l òu d ònɡ à o s ànɡ 包 裹 寄 来 一 堆 颗 粒 破 了 漏 洞 ． ． ． ． ． ． 懊 丧 ． ． 学生自由读。指名读，教师相机提示“丧”是平舌音， “车”是 翘舌音， “原、员”读音相同，都是整体认读音节， “黄”是后鼻音。 ④出示去掉拼音的词语， （课件出示）： 邮递员 黄狗 原来 摩托车 邮局 包裹 寄来 一堆 颗粒 破了 漏洞 懊丧 采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。 ⑤把生词融入课文，再读第 1-5 小节，读文努力做到不顿读，不 拖音。男女生赛读，个别读，鼓励读好本小节的同学奖励一颗星。 （3）练读第 6-12 小节 ①用学习第一小节的方法学生自由读第 2-5 小节，边读边圈画 出本小节的生字词。