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阅读课文4—5段完成8~26题。
8.解释加粗部分字词。
①貌若甚戚者 ( ) 若毒之乎 ( )
②安敢毒耶 ( ) 孰知赋敛之毒 ( )
③哀而生之乎 ( ) 叫嚣乎东西 ( )
④则已后矣 ( ) 可以已大风 ( )
⑤呼嘘毒疠 ( ) 号呼而转徙 ( )
⑥触草木,尽死( ) 以尽吾齿 ( )
⑦谨食之 ( ) 退而甘食其土之有( )
⑧君将哀而生之乎( ) 乡邻之生日蹙 ( )
9.指出加粗词用法。
①哀而生之乎( ) 殚其地之出( )
②向吾不为斯役( ) 其印为子群从所得( )
③汪然出涕曰( ) 然得而腊之以为饵( )
④吾父死于是( ) 于是宾客无不变色离席( )
10.写出加粗词古今义。
11.指出加粗词在文中词性的变化。
①乡邻之生日蹙( ) ②竭其庐之入( )
③殚其地之出( ) ④退而甘食其土之有( )
⑤岁赋其二( ) ⑥腊之以为饵( )
17.译句。①君将哀而生之乎?
________________________________________________。
②哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。
________________________________________________。
③岂若吾乡邻之旦旦有是哉!
________________________________________________。
④苛政猛于虎也。
________________________________________________。
⑤孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?
________________________________________________。
⑥以俟夫观人风者得焉。
________________________________________________。
18.文段中蒋氏大戚,是因________________,闻赋而“大戚”,________可知矣。
19.选段①中有一句话是统摄蒋氏答话全文的一个中心句,这个句子是________________________________________________。
20.为突出“复吾赋不幸之甚”,选段①运用对比。先用假设句________领出这一层,然后用乡村________与________对比;接着用________又领出一层,用乡邻________与吾________对比。通过一“昔”一“今”的乡邻遭遇的不幸与蒋氏的难言之隐的“乐”对照,自然用________回答上文的________。
21.“余闻而愈悲”一句在文中结构中有何作用?________引用孔子的话作用?________。
22.本文思路:①________→②募蛇→③________ →④捕蛇者→⑤________→⑥赋敛之毒有甚是蛇,文章以________为线索组织材料,达到了写作目的。
24.如蒋氏同意了作者“更役”、“复赋”的劝告,对本文的主题表达有何影响?
答:________________________________________________
25.阅读下列文段,回答问题。
(甲)孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀,夫子式而听之。使子路问之曰:“子之哭也,一似重有忧者?”而曰:“然。昔者,吾舅死于虎,吾夫又死于焉,今吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子识之,苛政猛于虎也。”
(乙)当时赋敛烦苛,民不聊生。子厚感怆于中,因藉捕蛇之言立论,以规讽当世。又,按此篇亦是空中结撰,不必有捕蛇之人,不必有捕蛇之事,妙在将赋敛之毒于蛇处,俱借蒋氏之口中说出,作者只加“孰知”二字,全不费力。(甲:式,同轼,用作动词,扶着车轼。一,副词,实在,的确。重ch$ng,重叠,多数。舅,丈夫的父亲,公公。小子,老师称学生。
乙:怆chu4ng悲伤。以规讽,怆于中,内心深处。)
①解释下列句中加粗的词。
A.使子路问之( ) B.小子识之( )
C.然( ) D.何为不去( )
E.哭于墓者而哀( ) F.今吾子又死焉( )
G.民不聊生( ) H.因藉捕蛇之言立论( )
②说明下面句中“也”表示的语气。
A.子之哭也,一似重有忧者?( )
B.何不去也?( )
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