培训日志范文.docxVIP

培训日志范文 培训日志范文 在培训中，认真聆听了远程的专家，学者的讲座，使我更新了 观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，以下是专门为 你收集的培训范文，供参考阅读！ 为提高教学技术水平，促进专业能力发展，并贯彻执行教师继 续教育的相关政策，我在木学期参加了《信息技术应用能力专项培训》 课程的网络学习，通过学习，我进一步认识到现代化教学技术的科学 性和优越性，将信息技术用于教学中，教师能省时省力，学生能根据 直观演示轻松地获取知识，从而提高教学效益。经地本阶段学习有以 下： 一、掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要信息化是社会 发展的趋势，信息化的水平己经成为衡量一个国家现代化水平和综合 国力的重要标准，教育信息化是其中的一个部分，大力促进教育信息 化己成为教育发展的潮流。作为一名教师，应适应社会发展的趋势, 把握现代化信息教育技术，是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的 需要。 二、 把握信息化教育技术是提高教学效益的需要将信息化教育 技术应用于教学中，有助于教师整合，有助于提高教师的专业水平。 信息教育技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧教学中的不足，传 统的教育手段费时费力，不利于学生在轻松的状态下把握知识，不利 于提高教学效益。只有充分把现代化信息教育技术用于教学中，才能 提高教学效益。 三、 积极应用信息化教育技术是提高教学技能的需要实践是学 习的目标，也是提高应用能力的手段，教师只有在实践中充分利用现 代化信息教育技术，才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题, 才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提高自身教育技能。 四、 终身学习是使自己得到可持续发展的途径社会在不断进步 发展，信息化技术也在不断更新，作为一名教师，如果止步不前，那 么就不能适应教育发展的需要，就不能胜任教育工作，要认清形式, 勇于挑战,树立信心，不断学习，用新知识和新技术来完善自身素质， 用教育技术进行终身学习，实现自身教育水平得到持续发展，在不同 阶段都能胜任教学工作。 教师信息技术应用能力提升工程研修H志 我参加了 20xx年IO月至20XX年1月的XX中小学教师信息技 术应用能力提升专题培训。这次培训，我感触很深。我深深地体会到 计算机辅助教学己经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完 美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜 集信息、处理信息，从而提高教学质量。 另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进 入21世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识暴炸”，专业知识 更新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。 所以说我体会到作为一名年龄偏大的老教师，如果不努力实现在专业 方而发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不 仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习 者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教 学技能技术，并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能，多媒 体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打 采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者 和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合 理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯 燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师 提供的资料（或自己查找信息）进行个别化和协作式相结合的自主学 习，并利用信息技术完成任务。 最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学 生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学 生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现代教育媒体, 发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一 步调动学生的学习积极性。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一 种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其 模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力, 最终使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在 现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学 生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。 传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学 科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味， 从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实 给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、 动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩 的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中 重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体， 更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学